天天好学网实用的初一作文集锦9篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是为大家整理的初一作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一作文 篇1
以爱之名，触碰心灵。用爱之线，编制牢绳。
记得那时的我还不到4岁，正直淘气年华，令人万分的不放心。虽然妈妈是去学习，但还是偷偷把我“打包托运”到了上海，
走在上海人山人海、掎裳连袂的步行街上，放眼望去黑压压看不到边际。妈妈拉着我，嘱咐我千万不要乱跑。
女孩子女孩子，本质上还是爱美的。街上的小发饰仿佛是有了魔力，那七彩的颜色悄悄流入我眼睛，使我有生以来第一次努劲把手往下拉，反方向奔向那五彩斑斓的“小世界”。妈妈感觉手上一松，暮然回首，已不见人影。
妈妈的心一下子蹦到嗓子眼，扯着嗓子着我的名字：“佳佳？！佳佳？！廖盈佳？！你去哪里啦！！！”
街道那边的我，狠狠地挥起了手，叫着：“妈妈我在这里！妈妈我在这里嘞！”可是街上嘈杂，估计妈妈也听不到我的声音。让我万万没想到的是，母爱的力量，愣让妈妈突然有了鹰的视力，海豚的听觉！她听到了从不远的那边我的“召唤”声，便发出了那鲸鱼般的长鸣——“佳佳！！！”她一边喊着抱歉，一边迈着矫健的步伐，“逆流而上”。不知引起多少人围观。
她大步流星，气喘吁吁地来到我面前，愤怒地盯着我，表情活像现在的“愤怒的小鸟”，可笑极了又令人畏惧。只是盯了我五秒钟，低沉而有力地说了一声“走！”。
不由分说，抓住我的手继续向前走着。但是大家依旧用奇怪的眼神望着我们俩，让我妈羞愧不已。
我果然消停多了！但趁妈妈在看精致的小旗袍的时候，旁边那小吃店的香味像一只无形的纤纤细手，牵住了我的鼻子。我便像一只“被牵着鼻子的狗”，仗着自己兜里的那唯一三块钱，飘飘然的飞到了隔壁的小吃店。
我特意洋洋地看着认真挑选的妈妈，自信满满地跟老板娘说：“奶奶，给我来一个小汤包。”老奶奶那像皱纹纸的脸笑成一朵灿烂的菊花，用好听的上海话说着：“唷，个是藏宁窝额小囡额！老可爱！”（哟，这是谁家的小孩啊！真可爱！）
只听隔壁小店里“桄榔”一声清脆的声音，接着是“嚓嚓嚓嚓嚓”的急促步伐，那个身影又重现了！——“妈妈！”我快活地扑到她身上开始撒娇。“我好饿嘛。”
“咯咯咯咯咯……”旁边几个老人家用吴语的笑声咯咯地乐着。妈妈脸涨得通红，怒发冲冠，浑身发抖，怒目圆睁，咬牙切齿，就像一只要吃了我的狮子一样。我感觉妈妈在不断的便高大，我在不断的缩小，缩小。
她从牙缝里挤出几个字，“乖乖的，跟我来。”
“哦。”我弱弱地说了一声。“妈妈，我是犯错了么？”
她干笑了三声，攥着我的手，把我拽到了宠物店。不一会儿，拿出一条牵狗绳。叹了口气，挑起眉毛对我说：“哎，佳佳。你太淘了！”
只见妈妈把牵狗绳的布链子放到最宽，把我套进去。然后一手扯链子一手使劲用把带子往后拉。最后还奋力地扥两下，确定绝对的栓紧。我刚想逃跑，只觉腰间一紧，绳子绷直，妈妈的手被摆到后面。妈妈回过头慢慢地将我扯回来，轻轻地刮了一下我的鼻子，会心地笑着说：“好啦，看你还怎么跑——”
而我，则嘟起嘴有些郁闷地看着她。
妈妈——再一次完美的胜利了。
于是，在灯红酒绿的大街上，出现了这样一个引人侧目的场景——一个瘦小的女人，她手里紧攥着一条细长的绳子。绳子的那一边，不是一只活蹦乱跳的狗，而是一个调皮的小女孩儿。小女孩儿有时东张西望、有时驻步停留、有时蹦蹦跳跳……但不管怎么样，那温情的绳子永远将她牵绊。
现在想起那一幕，是那么的搞笑，那么的温馨。突然发现，爱就是一幅山水画，吸取铅华雕饰，留下清新自然；爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱就是一条不断的绳，不论朔雪纷飞还是春光无限。人间之可爱，就在于它的有情有爱有牵绊。
初一作文 篇2
曾经希冀在蓝天飞翔，拥抱那幸福的翱翔。这种梦想永远存在心中，兑现却是很难的一件事。喜爱被风轻拂的瞬间，放飞，在放手离线的时刻。一切随风而去。 抓住唯一系着风筝的线，奔跑——迎风向前地跑着。没有停止地奔跑。均匀的呼吸声，不停地防线，放慢的脚步，回头的一刹那，风筝摇晃着，从半空中轻轻地坠落下来。盘好线从头再跑一次，同样的景象——坠落，突然间变得很累。不均匀的呼吸声，狠狠地扔下风筝。整个人睡卧在草地上，一股酸楚直冲心头。转身，又是风筝，那画上不变的笑容。 受伤的羽翼，害怕再一次飞翔变成受伤的方向。可是，它永远只能飞翔于蓝天。选择，抓住线，奔跑，放飞风筝。迎着风，渐渐地，只有在半空中的一个小点。看着它，轻轻地荡漾起轮廓，开始轻轻地笑着。第一次，永远无法完成的幻想，被风筝永远载去的美好，在空中轻轻地飘浮，线的最后尽头，无法再放高了。最后，抓住线尾的最后一瞬间。弄断风筝的唯一系线，放手，风筝轻轻地随风远去。很久，离开了我的视线。它带着我的梦想永远飞去。
最后的羽翼，无法完成的幻想，但那次，阻碍成为了羽翼。放手，成为了最后的凝望。没有过的快乐，飞越了路上的风风雨雨。希望以后，好好地走过人生……
初一作文 篇3
暑期的一节网球课，不仅让我学会了打网球，更让我领悟到了一个人生的哲理。
这天，风和日丽，阳光充足，真是个非常适合运动的天气。我怀着激动的心情早早地来到了球场。球场上，很多同学已经开始了练习，看着大家挥汗如雨，我在心里默默地对自己说：钱宸加油，我也一定也要好好练习，向他们看齐！
开始上课了，教练说：“上课前，我们做下热身运动，先慢跑五圈。”“啊？不是吧，五圈！”教练的话听得我后背发凉，我还从来没有跑过这么远的路程呢！不过，我咬咬牙对自己说：“钱宸，这才刚开始呢，坚持下去！”就这样，我硬着头皮，甩开膀子跑了起来，一圈、两圈、三圈……头上的阳怎么感觉是那么的猛烈，整个球场就像是一个大蒸笼，我的身上也仿佛正在“呲呲呲”地冒着热气。五圈跑完，我已经累得气喘吁吁，汗流浃背，瘫坐在地上。
“接下来，我们开始练习挥拍。”教练又发话了，似乎并没有打算让我们休息。我只得从地上爬起来，拿起球拍跟着教练一起练习。小小的球拍这会竟像是灌了铅一样，变得异常沉重，没练一会儿，一股酸痛从我的手心一直传到全身。我想到了放弃，可当我看见我的同学们各个都咬紧牙关坚持着，便暗下决心：他们能行，我也一定能行，加油！坚持！于是，我忍着酸痛继续练习。
课程最后，教练安排的内容是让我们练习接发球，他来给我们发球，我们挥拍去接。同学们都排着队，一个接一个进行练习。轮到我了，我的心情突然紧张了起来：要是接不住怎么办？会不会很丢人？……我还在满脑子胡思乱想呢，教练的球已经发过来了，我手忙脚乱只得随便用力一打，“嘭”的一声球被我打飞上了天，其他同学都哄笑了起来，我顿时觉得耳根子发热，心情也更加紧张了。接下来，我又打了好几次，但怎么都接不好发球。教练见我急得满脸通红，额头冒汗，就走过来，拍拍我的肩膀，对我说：“不用紧张，接球时身体放轻松，注意力要集中，拍子要拿紧，眼睛要看准，手臂要用力。”我把教练说的要领都牢牢地记在心里，一边又默默地给自己加油鼓劲：加油！钱宸，你一定行的，胜利就在前方！果然，接下来的几球，我都漂亮地接住了。
时间过得真快，转眼就到了下课时间。我望向远方，火红的太阳已经落了山，天边出现了火烧云，美得让人窒息。一阵阵凉爽的晚风吹来，带走了夏日的闷热，送来阵阵凉意，让我感觉无比的轻松和畅快。
回想这一节课的经历，我深深地感悟到了：坚持！坚持！凡事都不能轻言放弃，坚持就能获得胜利！
初一作文 篇4
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的题目是《老师，我心中的大树》。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一棵大树，他的根深植于大地，他的茎挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他顶天立地，他遮风挡雨，把一片片绿阴洒向人间大地，
我曾经遇到过这样一位老师，在寒冷的冬季，他从南方北上去北京看海。冬天的北戴河，着实不怎么美丽。但是，他不去登长城，也不去欣赏颐和园，却直奔北戴河。当看到灰蒙蒙的北戴河时，他热泪横流，激动得说不出话来，这是为什么呢？
后来他告诉我：他来自南方的一个小山村。在那个山沟里，孩子们从没见过海，也没有电视看。每当讲到有关海的课文时，他总被好奇的孩子们问得答不话来，因为他也没有见过海。后来，他下决心用五年的积蓄来看海，就是为了能准备、完整的回答学生们的有关大海的问题。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起他，我总是想起心中那棵大树。正是有了无数大树无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
老师演讲稿我与梦想同行演讲稿
我曾经在《东方之子》中看到过这样一位老师。她是一所小学的普通教师，在她的班上有3个残疾学生，其中有一个还是SOS村的孤儿。但她并没有嫌弃他们，而是把他们接到家里，像自己的孩子一样对待。她每天背他们上学、放学，帮他们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。终于，她累倒了，然而，她临终前的最后一句话却是：“这辈子，我最骄傲的就是当了老师。如果让我再作选择，我仍然会当老师。平实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师这种无怨无悔，默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？
同学们，在你们的身边，就有许多这样的大树，他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，是对我们一生影响最大的人！
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”老师，正像大树一般，树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充满了生机；正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。
初一作文 篇5
买上火车票，坐上了小火车，回到过去去开会；
逆时会，结局美，一把雨伞轻轻睡，赶不及来相会……
换上新西装，吉他轻轻弹吹，窗外没有风景美；
看眼泪，我的'谁，落叶风雨怨卑微，赶不及来后悔……
哎哟哟，逆时会！我要去和你相会，看天空睁眼睡——
哎哟哟，逆时会！我要好好对待泪，看爱我像爱谁——
哎哟哟，逆时会！我要珍惜你的美，看我怎么完美——
哎哟哟，逆时会！加油，我会和你一起追随——
看逆时会，一起去看逆时会！天气随时会变对不对？
看逆时会，一起牵手看海夜！海的笑声是不是像谁？
去看看逆时会，拖延了时间会。和你一起从不疲惫！
逆时会，我们一起相随！啦啦啦——呀，天空有块谷类！
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦……
初一作文 篇6
我国有一条谚语是这样的：刘备的江山——哭来的。为什么这样说呢?这还得从《三顾茅庐》说起。一提起刘备，人们就肯定会想起《三顾茅庐》这个故事。并且凡是读过《三顾茅庐》这个小故事的人，都会认为刘备三次光顾诸葛亮的茅庐(草房)，想让诸葛亮出山辅助刘备这个集团的工作，这种求贤若渴、礼贤下士的态度是值得赞扬的。但是人们似乎都忽略了一个场景，那就是刘备为了让诸葛亮出山辅助他的集团时，泪流满面央求诸葛亮的情景。(转《三顾茅庐》的片段)刘备拜请诸葛亮出山相助，诸葛亮只是不允。刘备急了，垂泪道：“先生不肯出山，老百姓就难望过太平日子!”他的眼泪，蔌蔌地流下衣襟，一会儿就湿了一大片。从这点就可看出，刘备在那时并不具有大丈夫的气概，要知道男儿有泪不轻弹，刘备竟能为一个比他年龄还小20岁的人才哭得泪流满面。而且，如果按照刘备那样的话，刘备每要招收一个谋士，不都要大哭一场吗?照这样的话，刘备不就要把眼泪都哭干了吗?
虽然刘备不具有大丈夫的气概，可刘备却爱惜将才。
刘备***队遭到曹操***队的袭击，曹***如潮水般涌来，势不可挡。刘备大将——赵子龙正出乱***之中，无意中发现糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重伤，为了不连忍阿斗和赵子龙，投井而死。赵子龙身背阿斗，一路杀敌。子龙见到刘备，双手递送阿斗。刘备接过阿斗，就扔在了地上，说：“为汝这儒子，几损我一员大将。”从这点就可看出，刘备爱惜将才。
这就是我眼中不具有大丈夫的气概，却爱惜将才的刘备。
三国名君——曹操，此人智勇双全，心狠手辣，既惜才又善用才。具君主之风。他自己本身就是一个人才。割须弃袍、许田射鹿中不难看出。做事果断，既有勇又有谋，只是在比谋上诸葛亮逊色一些。这样的人只能为君主，不可为他人所用。因为他狼子野心，希望能有自己闯出得事业。
大浪淘尽，千古英雄，皆付笑谈中。从朝廷昏庸到三国鼎立的局面终于结束一统天下，验证了一句话，天下大势，分久必合，合久必分。
初一作文 篇7
一个阳光明媚、万里无云的上午，我来到楼下玩电脑，突然，有一阵杀气，我抬头一看，原来是我哥哥来了，他手拎还提着一个很好看的包裹，我看见了，都快呆了，哥哥到我旁边对我说：“老弟，我这两天到你家来住，
“好啊！”我高兴的笑了，一蹦三尺高哥哥来到我身旁对我说：“弟弟，这是我给你的新衣服，你穿穿看，看合适不合适。”我穿上，感觉自己在飞，很轻松的感觉，看，哥哥给我的衣服是很好看的。有老鹰、有红色加黑色再加白色的。我高兴的对哥哥说：“哥哥，谢谢你。”我和哥哥都笑了。
我又有一件新衣服了。
初一作文 篇8
大家听说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“这句名言吗？一件真实的事情就让我深刻地体会到了这句话的含义。
小学六年级上学期时，我们的班主任刘老师别出心裁，让我们自由结组，写起了我们自己的小说——接力作文。现在，我们组的接力作文已经出版，回想起我们“并肩作战”的日子，成功的喜悦与激动就不由自主地涌上心头。 我坐在窗前，一会儿望着窗外冥思苦想，一会儿抱着字典一个劲儿地翻，一会儿又打电话去问别人——为了给我们组的接力作文起一个好名字，我把能够找到的组员全部动员起来，绞尽脑汁来为接力作文起一个完美无缺的名字。 正想着，电话铃响了，我拿起电话，原来是组员C，一听到她的声音我就高兴得不得了，我赶忙问她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思说出来，我着急地大叫道：“快说吧！我也想好了一个名字，你说完我就告诉你我想的！”于是，她说出了四个，还说她结合文章的中心想了好久才想出了这四个，让我在其中选一个好一点儿的。我想了想，选择了“迷宫里的光芒”，我觉得这个名字会引起读者的兴趣，也比较贴切文章的主题——迷宫中那闪着光的光环，但是我总感觉“迷宫里的光芒”还不太完美。我思索一会儿，对组员C说：“我起的名字是‘那群猫儿’，可是我觉得这两个名字还都不够完美，我想，一个书名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我们书中的‘猫’，这样才能既突出中心，又吸引读者。所以——我们要想办法把这两个名字结合起来，组成一个完美的名字。”
经她同意后，我们在脑海里寻找着更好的名字。
这时，我想到了一个名字，我问她“那群手握光环的猫儿”怎么样，她说猫不应该是手，而是爪。可是，“那群爪握光环的猫儿”实在是别扭。于是，电话里又是一段时间的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改为‘那群握着光环的猫儿。”组员C说：“成，就这个吧！”
刚挂上电话，组员B的电话就打来了：“喂，我想了想，起了一个‘魔法学徒的驿事’”我说，这个题目中的“魔法”偏离了主题，又把我和组员C的题目告诉了她，她一听，也觉得我们起得好，爽快地同意了。
于是，我们便以最快的速度通知了全组成员，这本书的名字就这样问世了。
写接力作文，就像文章的内容一样，在乎的不是最后的结果，而是其艰辛、复杂的过程。一个连一本书的千分之一都占不了的题目，它背后掩藏的困难是读者所看不到的，正如名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，做什么事都是这样。
初一作文 篇9
常州非物质文化遗产展示活动如火如荼地展开，我们作为莘莘学子，该如何传承弘扬中华民俗传统文化呢？3月1日下午，为了弘扬民间传统工艺，亲密接触兔灯文化，谢耀东师傅走进了我们的课堂，现场教学我们兔子灯的技艺，让我们兴奋不已。注视着谢师傅从袋子里拿出工具，一步步的制作，配合着通俗易懂的讲解，我们看到了从最原始的材料逐渐到兔子轮廓的过程，觉得这真是一场神奇的魔术。
他把两根硬纸条两头连接，用铁丝固定，再用几根短一点的横向连接，看起来简单的技艺却是最复杂的步骤，接下来的头部和尾巴相对就简单了，依旧是做成一个圆圈状，用另一根硬纸条做出细小狭长的耳朵和尾巴，分别固定在头部和尾部，谢师傅灵活熟稔的技艺看得我们不由暗自佩服，也摩拳擦掌的牛刀小试了一把。
我暗想，这应该不会太难吧。但，工具在谢师傅手上服服帖帖，一到我手里，调皮的好像在跳踢踏舞一样，我折也不是，剪也不是。
我四下张望，发现其他小组也遇到了各种各样的难题，有的冥思苦想，有的小声议论，有的干脆照自己的想法做了下去，一时间，我有些苦笑不得，这果然不是简单的活啊。
风风火火的忙活了大半天，其中还有谢师傅的几次点拨，我总算完成了身体这部分，无奈时间不够，我看看手中的半成品，忽然就明白了传统技艺工匠的不易。制作花灯难么？难？不难，答案因人而异，各有不同，但在谢师傅心里，难的也许不是制作花灯的技艺，而是独守这份传统工艺，甘于寂寞的心境；更是面临这份传统技艺后继无人，即将失传的窘境。真希望能早点学会，将这项传统工艺传承发扬广大！