教育随笔

教育随笔-关心依恋严重孩子

在日常学习、工作生活中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢?以下是整理的教育随笔-关心依恋严重孩子,仅供参考,大家一起来看看吧。

赵××是我们班一个可爱的小姑娘,刚刚上过一个星期的幼儿园就病了,已经有一个月没来上学了。今天赵××病康复了,她妈妈抱着孩子来到幼儿园,孩子哭得泪人一样,边哭边喊,妈妈我不想上幼儿园。我赶紧从他妈妈身上抱过来孩子,说:“赵××,来张老师抱抱你。”我边哄她边给她擦眼泪。她妈妈一脸的不放心,对我说:“张老师,我想在幼儿园陪着孩子上一段时间的课,等她好了”。我忙安慰孩子的妈妈:“你就放心地把孩子交给我吧,你在班上,我们老师没法和孩子交流,孩子也不会找我们老师,她还是留恋你,到时候,你一走,她还是会哭的”。

赵××的妈妈不放心地走了。我抱着孩子坐下来,陪着孩子说话,给她找了个好玩的`玩具。我发现她是一个很懂事的小姑娘,她说话像大人一样。我跟她说:“在幼儿园里,老师就是妈妈,老师会像妈妈一样喜欢你,有事要找老师。”她懂事地点点头。

加餐时间到了,她不想吃饭,我走过去一口一口喂孩子吃饭。孩子很快把一碗粥吃完了,我忙表扬她,赵××真棒,我要告诉你妈妈表扬你,把粥会吃光了,你真棒。她第一次笑了,说:“我要和妈妈说,我把饭全吃了。”看到她灿烂的笑容,我的心里轻松了许多。

接下来的几天,来园时,她还是哭,不过我一从妈妈手中抱过孩子,安慰一会她就好了。妈妈感激地说:“赵××告诉我老师一抱我就不哭了。”几个星期过去了,赵××终于喜欢上幼儿园了。

对于特别依恋妈妈的孩子,入园是很困难的,这让家长很不放心,这就需要我们老师对孩子付出更多的耐心,让孩子从心里感觉到老师对她的爱,老师像孩子妈妈一样爱她,才能让她尽早地适用幼儿园生活。

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