背诵课文十八法

背诵课文十八法

实用记忆十八法记忆是学习的童要环节是巩固知识的重要手段。科学记忆有利于提高学习效率有利于加速知识积累。以下是收集整理的背诵课文十八法,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1、揭示法。

把课文每一段开头的第一个词摘抄下来,读一个词从而引出一句话,起到提纲挚领的作用。

2、分短法。

即各个击破发,把较长的文章分成几段,集中力量先攻一段,然后一段一段的攻克它。

3、抄写法。

俗话说:眼过千遍,不如手抄一遍。抄写可以使你对背诵内容记得更精确,基本会被时,如果默写一遍,还可以检查验证背诵的准确程度。

4、复习法。

对会背的课文,过一段时间需要重新背一遍,这样记忆犹新,历历在目。

我决定采用揭示法,光说不做假把式,我拿出语文本先是把12课要背的第一段开头从那时候起,抄下来,多看几遍,这五个字可是起到了提纲挚领的作用,看书后我把书放下,默默地背出由这五个字而引出的下个句下个段,就这样,很少有卡壳的毛病,一篇课文就毫不费工夫的背完了,我决定以后背书一定要用复习法,对会背的课文,过一段时间也要重新背下,不能记忆总是模糊!

羊吃草的启示,羊吃草,实在有趣,就如作者说的那样,我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗,同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的'世界分得清嫩芽和土香草吗?特别是羊吃草那种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的草根、草茎,同学们是否善于经常翻草、反复咀嚼,直到完全消化为止呢

5、抄诵法

俗话说:"抄一遍胜过读十遍。"读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

6、时空法

记住要背诵的内容中表示时间方位顺序的词语,通过时间方位词来提示自己下一个段落的内容。

7、人物法

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

8、提纲法

根据背诵内容列出一个简单的提纲,然后按照提纲练习背诵。

9、情境法

创设具体情境,更容易理解和记忆内容。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

10、情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,在脑海中形成一个大致的故事情节梗概,借助梗概来回忆,背诵就容易多了。

11、延伸法

背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把第一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。

12、问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,帮助记忆背诵内容。

13对比法

把文章具有对比的部分找出来,记住这个对比的特点、作用,就容易背诵了。

14、列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁琐的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

15、耳听法

这种方法是由一个人或部分人朗读,大家听。可以自己先把要背的东西录音,然后放音,仔细记,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果要好。

16、关系法

背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分、先分后总、总分总、总分等。还可以弄清楚每一段落中句子与句子的逻辑关系,如动静关系,远近关系等。

17、点法

抓住文章脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文。

18、分合法

先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。

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