天天好学网中学作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是精心整理的中学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
青春，友谊，往往都被人联系在一起。是的我承认青春、友谊是美好的，但也是残酷的。
青春是一首美丽的赞歌，人人都在歌颂青春，赞扬青春。我要拿什么祭奠你——我的青春？留下青春的记忆，无疑是在为自己的人生增添一抹绚丽的光彩。青春是神圣的，是不可轻犯的。少年时候的我们：单纯，可爱，善良，仿佛是刚刚才娘胎里生出来的，不懂人世间的黑暗，残酷！青春，“酸甜苦辣”。它短暂的像是一条在风雨尽头迷人的彩虹，也像是一个失败者眼中的成功。十六年来的岁月终于告诉我不能轻易放弃，因为青春是人生活的一个重要诡计，稍一出错将会后悔莫极……
生命诚可贵，友情价更高！我认为拥有友谊是非常幸运的。我想世界上的每一个人都不能缺少朋友，朋友就像海洋中的灯塔，让远航的人不会迷航；就像冬日里的太阳，温暖我们的心房。
我有三个好朋友，在小学的时候可以说是形影不离，我们一起出去玩，一起上课，一起睡，一起吃。我感觉那时候我真的好幸福的！我们有好多好的的承诺：永远做好朋友；永远都不分开；永远不会忘记对方；就算来生，我们也要在一起！
但这种幸福太短暂了，我们四个都申入了初中，分在了不同的班，渐渐地失去了联系。慢慢的，我们之间出现了隔阂，每个人心中都有了自己的秘密，再也不会无话不说，再也没有粘一起的习惯。我不停的问自己：为什么会变成这样？以前的承诺呢？约定呢？天真的你们呢？渐渐地，你们三个重新在一起玩了，还有另一个人陪着你们。每当我看见你们在一起玩，在一起有说有笑，你们知道我的心有多痛吗？我常常欺骗自己，你们没有忘了我。可我在也骗不下去了，但我不敢去和你们说话了。因为，我不知道，你们现在当不当我是你们的朋友了。但我真的，真的，不希望失去你们。但如果你们厌倦我了，讨厌我了，就请告诉我好吗？最起码我还有我们之间美好的回忆！有时回忆对我来说就够了！
青春，友谊，我都不想失去，我要努力，我相信总有一天我会得到我所要的！我相信，有很多人一定也像我一样吧，有这种情况。希望你们能重新找到属于自己的友谊！
中学作文 篇2
生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。
中学生一般都是***在教室、实验室、自习室，低头弯腰学习的，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。
如供血不足，神经衰弱，胸腔狭窄，肌肉软弱无力，心脏疾病便秘等。因此，中学生要经常参加身体锻炼
因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使中学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息
脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。
中学生自我身体锻炼的主要特点在于有计划性和有目的性，以自身的身体健康和运动能力为基点，结合体育教师的合理指导有效地锻炼身体、增强体质，同时也为初三的中招体育考试打下基础。
在此，介绍几种现代流行的锻炼方法。
有氧锻炼法
是指锻炼者在锻炼过程中没有负氧的情况下进行身体锻炼的方法。这种锻炼方法运动负荷适中，可以有效地提高心血管和呼吸机能，促进新陈代谢，并能减少脂肪的积累。如长跑、竞走、游泳、骑自行车、徒步旅行等。
娱乐消遣法
是指为了寻求生理上的放松，欢度余暇而进行的锻炼方法。这种锻炼方法没，运动强度不大，令人轻松愉快，具有消除疲劳的特殊功能。这些活动有利于体质较弱者来选择，终身坚持活动能够促进身体的发展，达到增强体质的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健养生法
我国古代流传下很多保健养生法。例如：气功是中华民族的宝贵遗产，在健身强体上流传至今，深受广大锻炼者的喜爱。这种锻炼方法讲究内外统一，神形兼顾，要求身体的外部活动与内在气血运行一致，使身体与卫生保健结合，达到健身祛病，延年益寿的目的。
中学作文 篇3
我们小组有这么一个人：他个子不高，胖乎乎的，一张肉嘟嘟的脸，两只小眼睛，自称“囧”彬，你们知道他是谁吧？没错，他就是周永彬。
我第一次看见周永彬，他从外貌上给我的第一印象是一个矮矮胖胖的小胖墩。按我的经验，小胖墩一般都有些懒。可周永彬这个小胖墩可不懒。记得第三周的星期五下午，轮到我们班打扫清洁区卫生，老师带包括我在内的所有组长去看我们班的清洁区，并告诉在教室的同学把自己座位底下的垃圾给扫一扫。我心想：坏了，我的座位下可有不少垃圾呢！可当我回来时，座位下却是干干净净。一问才知道，是周永彬帮我扫干净的。这可让我对他另眼相看呢！和周永彬相处几日后，我发现他不仅人勤快，还挺幽默，爱开玩笑。我们刚被分到一个组时，他自我介绍说：“我叫周永彬，你们连续念我的名字，是不是像“囧彬”？我们以前班上的同学都这么叫我”。经他这么一说，我就牢牢记住了他，可另外两名同学的名字我怎么也记不清，“囧”彬灵机一动，一本正经地说：“这简单，你们把自己的名字写在便利贴上，再贴在额头上不就行了吗？”。他这么一说，我们三个人都捧腹大笑，可不是吗？把便利贴贴在额头上，别人还以为我们在演僵尸呢！
“囧”彬除了说话幽默，演技还很高超。上次我们上《安恩与奶牛》这一课时，老师要找一名同学扮演屠夫，我把“囧”彬上上下下仔细打量了一番，你别说，他矮矮胖胖还真有一点像屠夫呢。于是，我就让“囧”彬举了手。他可真不辜负我的期望，那语言，那神情，那动作，可真活灵活现，“喂，这头母牛多少钱？”，语调吊儿啷当；衣服半披在身上，服装也有屠夫那种随意的味道；歪三扭四地站在那儿，头歪着，匆匆摸了摸牛，又匆匆用藤杖敲了敲牛角，动作更是体现了屠夫的精明利落。让人感觉是一个真正的屠夫在哪里。
别看“囧”彬胖胖的`，他却是个细心的人，一次我做数学题，刚写完答案，正准备交给老师时，他只瞟了几眼，就说：“组长，你写掉了一个负号。”我一看，还真是的，立即加上了负号。心里更加佩服他，掉了一个负号都逃不过他的法眼。
这就是我们组的“囧”彬，有了他，我们组就平添了一股生气；有了他，我们组就多了一份欢笑；有了他，我们组就充满活力！
中学作文 篇4
今天，是***训的第二天，早上还是和昨天一样，站***姿、练动作··· 火热的太阳炙烤着大地，也炙烤着我们，豆大的汗珠，一次次淌过我们。
中午午休时，教官叫我们抄一首歌，题目叫《步步高》，其中有一句话让我记忆犹新：“说到不如做到，要做就做最好”。
午休完毕后，下午的训练就开始了，下午的任务竟然是，把中午的歌词用手语表达出来！心想：这怎么可能？但是又想起那句激励我的话：“说到不如做到，要做就做最好”。于是，我们跟着教官一个动作一个动作地学，显得我们非常地笨拙，但是我们一直努力坚持着。
起初的动作还挺简单，到后来就越来越难，再加上双脚长期处于***姿的姿势，不免有些酸痛，而且还有刺眼的阳光，好几次都想放弃，但是，每次我都咬紧牙坚持，因为耳畔总有一句话回响：“说到不如做到，要做就做最好”。
经过一次又一次的训练，经过动作一次又一次的调整，慢慢的动作终于整齐了。
我惊讶极了，零基础的我们，竟然在短短的几个小时内，学会了用手语唱一首歌，虽然还不是特别完美，但是动作的大体框架，我们已经学会了。
今天又算是“熬”过了一天，虽然说用“熬”这个字不恰当，但是我不得不说，***训实在是太苦了，此刻又情不自禁的想起***老红***，对他们产生了深深地敬意，教官之前跟我们说过：“当你觉得自己坚持不住时，想想红***的二万五，吃这一点苦算什么呢？”是啊！红***二万五千长征都坚持走过去了，这又算什么？
今天的***训之旅，又翻过了一页，来到一个新的篇章，最后我也要送你们一句话：“说到不如做到，要做就做最好”！
中学作文 篇5
春日的轻风不如他的言行舒适；夏日的骄阳不如他的心灵火热；秋日的湖水不如他的心情干净；冬日的雪花不如他的微笑纯净。
他，一张慵懒的脸，点缀着几颗雀斑，方框眼镜显得格外笨重，走路还发出巨大的响声，发自内心的说，他的外表着实使我有点讨厌他。可能也是因为外表的原故吧，他在班中也极不打眼，成了一个可有可无的人。
一天我从回家的半路上折回取书，从窗口看到被大风刮掉的大家的书，想着去捡，一个忙碌的身影映入眼帘，他轻捷的弯腰捡起，细心的用文具盒字典等将书压住，每个课桌书本整齐。他看见我很尴尬的笑了笑，结结巴巴的说：风。风吹掉了，我“我知道“我快速了回了一句。他头上细密的汗珠，纯洁的微笑，自带高尚的光环真是一改他往日在我心里的形象。风儿，你只调皮了一次吗？
接下来的一周我很你细的观察了他。他每次都帮同学擦黑板，把班里的公物摆放整齐，他甚至随身携带着创可贴，每当别人有困难，他总是一马当先。
他是一位君子，一位润物细无声的君子，可以前我为什么没有发现呢？是我的眼睛也被外表的浮云遮蔽了呢！是否也因为无谓的忙碌而忽视了呢？
生活中这样高尚而又默默无闻的人多了，街道上的环卫工人，小区里的保洁阿姨，风雨中外卖小哥，他们是世界机器中的螺丝钉，是不可或缺的人物；让我们重新欣赏他们，再次欣赏他们，从生活中欣赏他们的闪光点吧！
中学作文 篇6
光阴似箭，随手扔下的柳芽已长成一棵婀娜多姿、风情万种的柳树。而五彩缤纷的小学生活已经结束了，如今的我已踏进了中学的大门；迈进了中学生的营队。
9月1号开学那天早晨，我骑着轻盈的自行车去上学，看见天空一碧如洗，鸟儿自由自在地飞翔，蝴蝶在花丛中翩然起舞……新的学期，新的开始！一切都是那么的美好。可想着想着，却觉得自己正在前往牢房的路上，沉重的铁链将束缚鸟儿的翅膀，使它不再”肆意“地飞翔……不知不觉地，自己已经到了“牢房“的门口。
刚踏进学校的大门，我的忧愁便烟消云散了。我抬头看了看这熟悉而又陌生的学校。突然间开始对新的同学、新的老师、新的学校生活，充满了好奇与期待。当我走进中学部看见一棵棵大树是那么的雄伟时，呼吸着充满活力的中学气息，忽然觉得自己认识到的世界变得可大了。我兴奋地走进七（3）班教室，一张张亲切的面孔映入我的眼帘。同学之中，既有熟悉的面孔，也有陌生的面孔。刚刚开学，大家对中学的一切充满了好奇。同学们三五成群地聚在一起聊天，互相结识新朋友，了解彼此。刚认识，同学们的话题很多，聚在一起，谈天说地，真是好不热闹！
中学与小学的另一个不同点就是学习氛围。小学时的那回家不翻书，考试成绩依然排列前茅的学习生活在中学似乎也一去不复反了，取而代之的是中学的日日熬夜，天天写卷。翻开时光的卷轴，小学时成绩的好坏都已经被摒弃，现如今人人站在同一起跑线上，人人都应该努力前行。这种你争我赶的竞争精神，在小学也是很难见到的。
真正进入中学后我才体会到：上了中学以后，虽然学习任务更重了，但我们能学到更多的知识；上了中学以后，虽然老师更严格了，但这有利于我们的学习；上中学以后，虽然没有以前自由了，但我依然可以劳逸结合；上了中学以后，我明白了“吃得苦中苦，方为人上人”……
以上种种，都告诉我们，小学与中学虽有一些差异，但都是我们学习的沃土。虽然中学辛苦，但我还是爱它！我要和柳树一起茁壮成长，然后发展自己，再凭借自己的力量去回报父母，回报社会！