上学作文600字

上学作文600字3篇

在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是精心整理的上学作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

上学作文600字 篇1

我们很喜欢那些动物们,经常去看它们而且还给乌龟做了一个“模拟沙滩”其实就是把抽屉里装满沙子,在把抽屉放在水里就行了。乌龟们很喜欢那个沙滩,乌龟们经常到那个沙滩上晒日光浴感觉很好似的。

一天,风和日丽,阳光明媚我和弟弟想把沙滩蓬松一下,所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一团大沙子弄进了水里,突然水变的浑浊起来了,小鱼儿一下子就乱撞,这时我和弟弟惊慌失措,不知该如何是好。我镇定了下来,让弟弟把水管的闸门给打开了,但一会就被一条大鱼给卡住了,更糟糕的是一只青蛙跑了,我的肺简直都气炸了。我想:“要冷静下来。”所以我让弟弟把青蛙给找了回来,又把管道里的鱼救了出来才逃脱了一场厄运。

我从这件事知道了我们不应该去破坏生态平衡,要不然就会给我们带来一些损失和灾难。

我最喜欢我家的小狗,它全身都是白的,像穿了一件白色的小棉衣。我就给它取了一个名字叫小白。

小白很讲礼貌。有一次,我回家,它就站在门口出来迎接我。还有一次,我和爸爸出去买些东西回来用,它也会跟在后面,好像怕我不要它似的。我们家的小白也很听话,我叫它在我为它做的小厕所里大小便,它会按我的话做,从没把家里弄脏。

小白非常警觉。有一次我和全家人出去了,只留小白在家里看屋,这时屋里来了一位客人,小白以为它是小偷,就“汪汪”地叫着,幸好我及时赶来,不然小白就要下手了。就这样,我和小白成为了永远的好朋友,这就是我动物中的好朋友——小白。

上学作文600字 篇2

我是一只天真可爱的'小猴,今天是动物园开学的第一天,妈妈亲自来送我上学,她把我送到班级里后还不忘温柔地说:“乖,你可要听话哦。”之后就急匆匆地上班去了。

叮铃铃,上课铃声响了,熊猫老师扶了扶自己的黑框眼镜和蔼拖长声调说道:“同学们,我们今天来上语文课,首先来学习几个生字。”说完他便写下了几个字,然后高喊:“一、二。”同学们也大声跟着读了起来。

机灵的我发现:一就是一横,二就写二横,那三就是三横喽。过了一会儿,老师又教了三,我一看,果然是三横,心里很高兴,洋洋得意地对老师说:“老师,我会写所有的字了。”老师听了十分高兴:“那就由你来当班长吧!一会儿你给同学们写名字。”

班长闹笑话

我听了老师的话,心里美滋滋的,不一会儿有一个叫万万的小狗来找我了:“班长,请你给我写个名字吧。”我自信地问他叫什么,他一本正经的告诉我说:“我叫万万,”我一听,心想:妈呀!一个万得画一万横,两个万字那得画到啥时候呀!可作为班长,我也不能失职啊!于是就开始了艰苦的工作。

等我把万万的本子都画完了,累得手也酸了,也没画够两万个横。就在这时,熊猫老师像神兵天将一样来到了我身边,疑惑地问我:“怎么还没写完。”我无比郁闷地把刚才的事一五一十地告诉了他,老师听了呵呵地笑了起来:“孩子啊!不是所有的字都是用横画的,万字不用画一万个横。”说完,他教了我万字的写法。我十分惭愧地对老师说:“我以后一定认真学习,要不然还会和现在一样闹笑话的。”

老师看着谦虚自责的我,会心地点了点头。

上学作文600字 篇3

森林里新盖了一座动物学校,老师是山羊爷爷。山羊爷爷虽然老,但他知识渊博,聪明又有智慧,许多大动物都成了他的徒弟。

一天, 动物学校的一年级同学都纷纷走进了教室,一年级又新转来了一位新同学——小刺猬。

教室里都是长椅,五六个同学坐一个长椅。小刺猬来了,他跟小兔同学坐在了一起,可小刺猬一坐下,小兔子就立刻蹦了起来。原来,小刺猬身上有刺,所以扎得小兔受不了,其他小同学看见了,没有人再和小刺猬坐在一起,小刺猬伤心地哭了起来。

小乌龟走了过去,坐在了椅子上,可是他为什么没有感到疼呀!大家都在纷纷议论。

这时,山羊爷爷进来上课了,他看到同学们都很疑惑,就问:“你们这都是怎么了,有新同学来了都不高兴吗?”小狐狸连忙答到:“山羊爷爷,您好!我们有一个问题不明白这是为什么?”“什么事啊?”小憨熊说:“山羊爷爷,为什么小兔子坐在小刺猬身边,就会感到疼,而小乌龟坐在小刺猬身边,就不会疼得跳起来呀?”

山羊爷爷笑了笑说:“这是因为小乌龟的背上有厚厚的龟壳,龟壳是很坚硬的,无论什么东西刺上去,都不会刺疼的。”

大家听了,真的很羡慕小乌龟背上那坚硬无比的龟壳,也很佩服山羊爷爷的智慧。山羊爷爷也很喜欢这些可爱的学生们:小白兔,小狐狸,小憨熊,小刺猬,小乌龟,小黄狗,小花猫……小动物都成了最好的朋友,他们在一起玩耍,一起学习,一起唱歌跳舞,在一起生活,开心极了。

小刺猬也因为有了这些好朋友而渐渐与他们相处,其他小动物也渐渐不怕小刺猬身上的刺了。山羊爷爷看见了他们这样的友好,也感动地流下了眼泪。

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