初二阅读作文600字

初二阅读作文600字(精选5篇)

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文;那么你知道初二阅读作文600字怎么写吗?下面给大家带来了初二阅读作文600字(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。

 

初二阅读作文600字【篇1】

 

记忆深处,那张熟悉的脸庞,犹如—颗种子,在我的脑海中扎根,渐渐长大,从未忘记。—题记

清晨,我坐在书桌旁,手里拿着手机,点开你的照片,仔细的端详着,一滴泪珠滴在屏幕上,眼神迷离,陷入沉思中。

“小雨儿,小雨儿,你慢点跑,我都快要追不上你了。”“略略略,就不就不,你来抓我呀!”年纪尚小的我调皮地朝你,做了个鬼脸后,扭头就又继续迈着自己那两条小短腿,撒欢儿似的绕着这不小的院子奔跑。

你累得气喘吁吁,停了下来,慢慢地走到那边的枣树下的椅子上坐下,满脸微笑的看着我那矮小的身影。渐渐地,我感觉到了疲倦,便停了下来,走到你的身边,你拿着手帕,仔细地擦着我额头上,脖子里流的汗水,然后你笑着对我说:“小雨儿一定饿了吧,走!咱们一起去包饺子吃去!”你的大手轻轻的覆盖在我的小手上,走向了厨房。

我看着眼前的面团儿,好奇的用小手戳了戳,软软的,你见我对面团如此感兴趣,将已经揉成长条的面团截了一小段,让我拿着去玩吧,玩了一会儿,我见你将弄好的韭菜馅儿包进续好的,薄薄地面皮儿里,也学着你做了起来,只是包出的形状简直不忍直视,奇丑无比,你见了,不但没生气,反而笑了起来,并鼓励我下一个一定会包的更好。就这样,笑声充满了整个厨房,也使我回过神来。

轻轻的抚摸着眼前的照片,想起几年前听到你去世的消息,而我却没能再见上你一面,我后悔没跟着妈妈回到老家,但尽管如此,至今,我都从未忘记过你,我的外婆。每当我想起你时,眼泪就会不由自主的流下来,但也激励着我更上一层楼!

 

初二阅读作文600字【篇2】

 

如果没有书,就没古印度文化,如果没有书,就没有华夏灿烂的五千年文明,如果没有书,人类也就失去了支柱,没有了灵魂。

从竹简到白纸,经过了几千年的演变,才有了我们今天所看到的书!一本本知识丰富的书,包含着无限美丽的文字,叙写了无数壮丽的诗篇。

它指引着我们前行的方向,教会我们做人的道理。

大多数人都会说,我们读书是为了增长学问,提高修养,为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己,完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西,但似乎在平时并没有发现书虽客观,但来源于生活,书中的内容再怎么离奇再怎么变化,它都脱不了我们生活的这个世界。

读书靠的是顽强的毅力,执著的热情。充分利用时间,发挥效率,有的书可以浏览,有的书需要细读、精读,这样才能从书中悟出真谛,发现书中的“黄金”,读到动情时,还要学会把自己的切身体会写下来,这样不仅可以加深对书的理解,还能提高写作能力。

在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中,我参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生;在书中,我参悟了佛学禅机,感受人生的哲学;在书中,我兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过。书的内涵,绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。

读书是为了充实人生,丰富人生,使人生变的有意义,有意义的人生是在不断认识自己,完善自己的`过程中实现的,因此,我们可以说,读书就是为了了解自己,修正自己。

在漫长的浏览中可以将书中的神奇自然化,又可以将书中的平淡神奇化。总之,书中的世界奥妙无穷,它以其“魔力”创造着神话,传播着知识,另人神往,使人痴迷。我情愿做一个书痴,用毕生去破译那永远也解不开的谜。

古话说:“书中自有黄金屋,书中自由颜如玉。”朋友,认真读书,为自己的人生添上一片光彩吧!

 

初二阅读作文600字【篇3】

 

读书其乐融融,这是我读书的切身感受。

读书上苦涩的,只有尽自己所能,用心服从于读,才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素,领悟人生的快乐,领悟人生的悲伤……这,是一味美剂。

此时让我苦不堪言,可忽然间灵犀骤通,让我望而止步,书山书峰,霎时成了膝下群岭,便在有“会当凌绝顶,一览众山小”的快慰。这苦后之乐,岂是懒干读者所能体会的到的?

读书之乐,乐在自我体会中。

读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁,都尽收心底!

每当我读到“朱门酒肉臭,路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹,黯然沉思,每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时,豪迈之气顿生。“生当做人杰,死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头,收拾旧河山”的铁血丹心,无不令我激情飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景,又常今我悠然神往,游目骋怀……不体会,岂有岂乐?

小彷短章,自是风格绮丽,鸿篇巨制,更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健,宏伟壮阔,把战争描写得千变万华,各具特点,被称为“形象的武经”,精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象,规模宏大,不失为封建末世的百科全书,灿烂群星的人物画廊,千种人生风情,万般生活境况,多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽,展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远,指点人生的乐趣,读书之乐,乐在细细品味中。

读书使人生充实,视野开阔,鲁迅教会我斗争,巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……

真是洋洋万言中自有人生真谛在。

书里人生,人生书中。与作者同仇敌忾,与社会促膝交流。能品人生疾苦,能赏人生欢乐—

这便是读书滋味,这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!

 

初二阅读作文600字【篇4】

 

古诗有云:

落日无情最有情,编催万树暮蝉鸣。

听来咫尺无寻处,寻到旁边却无声。

大自然的一切让我惊奇。今天我们来揭开鼎龙湾的神秘面纱。

夕阳西下,落日的余晖在太阳接近海__面的同时,也渐渐散去,海上映着阳光的最后一丝丝光芒,随着海风呼啸,夕阳也渐渐消失在海__面。

傍晚,我踏着海边的沙子,吹着海风,海浪怒吼着,声音盖过了人们踏着沙子的窸窣声。海风湿漉漉地吹在我的脸上,虽凉但有淡淡的咸味。在这个漆黑而宁静的夜晚,对面码头的光在海上闪烁着,浪花一遍又一遍地打在岸边的石头上,海风一遍又一遍地吹,吹起人们的思念,吹起了城市的宁静,吹起了“夜黑月近人”的诗句。

第二天,我早早起来,开始等待“咸蛋黄”的升起。天边开始露出鱼肚白,太阳慢慢地与海__面肩并肩,缓缓地发出一道又一道刺眼的光芒,海浪没有晚上的凶猛,海风没有晚上的强烈,它们方法得到太阳的安抚一样。海浪只是静静地涌上来,又流回大海。海风静静地拂过人们的脸颊,就像“海上观日出,晓其瑰丽”“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”。海浪时而在海上静静地交流,时而顽皮地打闹,浪花翻滚,想在为我的到来而欢呼。看着看着,忽然,我觉得自己是一朵浪花,和我的同伴们在海上打闹,你挤挤我,我挤挤你,风把太阳蒸发的水蒸气吹向任何一个方向,太阳把猛烈的阳光洒在我们的身上。过了一会儿,我被妈____话,惊醒了。

夕阳宜人的海风,夜晚狂刮的'海风,日出__静的波浪,与所有景物交织,每个人都可以感受风和浪,可是,风和浪又从哪里流散____呢?

 

初二阅读作文600字【篇5】

 

站点,既是匆匆而过的憩息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点。每上人的诞生都是生命的起站,匆匆忙忙地登上人生列车,来到了世界上,睁开眼,一片朦胧出现在你眼前。

幼年列车的车票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果,而那时的风景就是一段段美好的时光,是沙滩上堆起的小城堡,是开心时的哈哈大笑,是难过时毫不顾忌的哇哇大哭。童年的风景总是美好的,就像小王子一样,难过就去看日落,还有一株玫瑰陪着他。

观赏过梦境般的风景,有些微弱的疲惫,当你再睁开双眼时已是热情似火的夏天。你是一名中学生了!你拿起青少年列车的车票--书本,昂首挺胸地走____通往学习的旅途。当然沿途的风景并不少,它虽没有幼时的欢乐,但这条路上,让你知道了不是所有人都会被一颗糖果“收买”,让你知道了善恶的划分。不愉快是难免的,可依然少不了欢乐。不像幼时得到一颗糖而喜悦,现在你看到的风景是朋友们一次次的信任,一次次令人骄傲的成绩单,幼时白如雪的脑海中,沾染了一滴滴充满书香的气息。

列车还在行进,还有许多站点在等待着你,还有许多风景在等待你添上美妙的笔触,去经历一个个站点,去完善生命的链条吧。

站点还会很多,是你每一段的新起点,你希望向着下一个站点前行,它焕发着光芒,你要像刚登上这辆列车那样,继续天真美好的行程。

站点,它像人生的寄居所,把所有开心快乐锁在站点,造就一道道美丽的风景……

 

 

 

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