天天好学网写给同学的一封信15篇
无论是在学校还是在社会中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是收集整理的写给同学的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写给同学的一封信1
亲爱的瑶瑶：
你还记得我吗？还认识我吗？我是毓儿。学***张吗？我这边挺好的。你怎么样呀？你还记得以前我们俩为了运动会的比赛，早晨六点去学校跑一千米的事吗？不管你还记不记得了，我永远都忘不了。因为，我觉得这件事给我的童年带来了乐趣。
记得还有一件事，就是那次春游，你要我陪你去上厕所，我就答应了，我们正走着你突然看见了一条毛毛虫，你叫了起来并且拔腿就跑，我也跑。等到了营地你才告诉我。因为我在农村待过，对毛毛虫一点也不害怕。于是便说：“就一条毛毛虫呗，有什么可怕的？”可是你说：“我害怕，你还说我，以后你别来找我。”因为这件事，你好一阵子不跟我说话，我心里全是委屈，但是也不知道委屈什么。因此我就把这件事情忘了。但是你有一天，突然跑过来对我说：“对不起，我那天是吓了一跳，再加上你说我，我也不知道怎么的就发起火了。
对不起。”我笑着说：“没事，这事我没有放在心上，你不用道歉了。我们俩不是好朋友吗。”因此我们俩又在一起玩了。
好了不说了，那我就祝你：学习进步！天天快乐！万事如意吧！
此致
敬礼！
你的朋友：毓儿
写给同学的一封信2
亲爱的李月同学：
你好！
去年残奥会开幕仪式中有一个节目深深地吸引着我，那就是你——李月，坐在轮椅上，十分投入地表演着芭蕾舞。
于是，我认识了你，坚强的四川女孩，5.12大地震残酷地带走了你的一条腿，但是却带不走你的意志，带不走你对生活的信心，带不走你对美好的向往。我对你的敬意油然而生，李月，你真是好样的！我如此冒昧地写信给你，是否让你觉得特别意外。我是浙江慈溪的一名小学生，在慈吉小学读五年级。
我想你肯定不了解慈溪，更不用说慈吉小学了，没关系，听我慢慢道来。慈溪是浙江宁波的一个小城市，这里有数不胜数的工厂，告诉你，我爸爸也开着一家工厂呢。尽管工厂多，但是环境整治得井井有条，有好些山清水秀的地方。同学们家中都很富有，衣食无忧，还拥有许多新潮的玩意儿。一到周末，很多爸爸妈妈会开着车，载着孩子们去郊游啦，购物啦，参加培训啦等等，当然大多数同学都要去各种培训班学习器乐、声乐、书法、奥数、写作……我喜欢写作，所以周末就在培训班写写作文，老师夸我是个小作家呢！富裕的城市，使得我们的学校设备先进、活动丰富。
在慈溪县城浒山中心，13幢黄蓝白相间的楼房赫然矗立，这就是我的学校——慈吉小学。教学楼、众星拱月般围绕着体艺馆，迈过“万国廊桥”，就是寝餐区。整个校园到处都是展示栏，到处都是特色活动区，到处都是聚集绿草红花的小花坛，到处都有老师们温柔体贴的声音，到处都有同学们欢快的笑声……我在学校的五（1）班，是班级的中队委员之一，同时身兼数职，是老师的好助手。为了不辜负父母和老师的期望，我努力地提高自己。
这几年，收获了一大叠荣誉证书。我说了这么些情况，你大概对我有些了解了吧？春节的时候，我看到了中央电视台对你的电视采访，知道你现在在北京就读，同时正在接受***。让我放心了不少，李月终于能再次站起来了，尽管行走是那么艰难，但是相信你能克服重重困难的。我不清楚你是否和我一样喜欢写作，如果也喜欢，我想我们可以把自己写的作文邮寄给对方，互相交流，给对方提提意见。
如果你有机会上网，告诉我你的QQ号码，我们还可以在网络上进行交流沟通呢。记住，在浙江有一个女孩在时刻等待你的回复！祝早日康复！
写给同学的一封信3
亲爱的苏桐：
你好！
光阴似箭，岁月如梭，我们即将告别母校，去更广阔的天地闯出属于自己的人生。小学生活里，我们的每一次欢笑，每一次游戏，都会在我们最美的童年，留下属于我们最美好的回忆！
小学就像晚霞，一点一点从天空中，不经意的坠下，炫烂而美丽。回忆往事，初见你时我刚刚转学过来，这里的一切对我来说都是陌生的，直到遇见了你，你漂亮、善良，身上还有一种书香气，我就是被书香吸引，内心孤独的我第一次主动和别人交朋友，后来我们就稀里糊涂的成了好朋友，不得不说，缘分真的很奇妙！
小学生活即将结束，两年不过弹指一挥间，我希望在这一个月的时间我们能好好的，好好学习，为自己的前程努力。白昼黄昏，都愿你安好，春秋冬夏，都愿你保持本心，无论何时何地，都愿你的明天会是一片光明！
从往昔的日子里回忆，过去的四年里，小学似乎并不是那么美好，直到遇见了你，如同暴风雨过后那道绚丽的彩虹，谢谢你，在此真诚地对你说一句“有你，真好！”
祝你
身体健康，前程似锦
xxx
20xx年xx月xx日
写给同学的一封信4
尊敬的领导：
一个刀刻斧凿般刚毅的脸庞，英气十足的剑眉斜飞入鬓，清澈的眼睛不见一丝杂质，古铜色的脸颊开心时便会绽成一朵花儿的小伙子映入我的眼帘，这就是我们初次见面时你靳怿成同学留给老师的印象。啊！好一个有气质的学生呀，从那天起我就认定你不是凡夫俗子。
是的，接下来的日子里，你的优秀表现让老师打心眼心里高兴。课堂上，你发言积极，每次上课，当老师提出问题时，你总是把手举的高高的。一双有力的小手为什么会高高地举起，那是你主动思考问题的体现，那是一个积极主动的同学做事情后的自豪。后来，我知道你痴迷画画，就把你介绍给美术老师，跟着美术老师学版画，身为版画组的一员，你尽心尽力学习，为学校为班级争取到不少荣誉，每当学校有大型活动，都把你当做主力支撑“门面”，老师为班级里有你这样的学生而骄傲和自豪。
“金无足赤 人无完人”，当然你也有不足之处，你作业上的字写得有点不工整，有时候老师都看不明白或是看不清楚，这样考试的时候对你的影响非常大，语文学科虽不像数学那样讲究严谨，不能有半点的马虎和错误，但是有加分项，就是卷面分，字体的好与坏，大家一眼都能看到，所以希望你以后要把字写好，写的工整规范一些，你自己看着舒服，别人看着也赏心悦目，争取实现你的字和你的人一样“英俊”，刚劲有力，好吗？
好了，洒脱大度的小男孩，老师希望你开拓进取，务实求真 ，快乐学习，稳步前进。
祝你：快乐成长，学业有成!
写信人：
时间：
写给同学的一封信5
亲爱的汶川灾区的同学们：
你们好！
这是我第二次给你们写信了，不知道上一封信你们收到没有。记得上次写信的时间是去年的五月十七日，时隔一年后，又逢五月，我准备在今天这个特殊的日子与你们说说心里话。
首先我要问问你们现在过得怎么样，尽管我看不见你们，但我感觉你们现在过得肯定很好。不是么？在全国人民的关心和帮助下，你们正在逐步过上往日的幸福、快乐的生活。大家都会相信汶川还会变成往日宁静的县城的，让我们共同期待那一天。
我还想说一说去年五月十二日发生的那场可怕的地震。我相信你们会终生难忘那个不平凡的日子，那个不平凡的护士节……
公元二零零八年五月十二日十四时二十八分零六秒，平静的汶川县城突然颤动起来，那时，你们或许还在学校里吸收着知识的甘露；或许还在家中午睡；或许在院子里玩……总之，这场地震来的真是太突然了，你们根本就没有准备便被压在了厚厚的预制板下，那时，你们在废墟下十分慌张，于是，你们就用像唱歌、互相鼓励等方式来壮胆。最终，你们靠自己的毅力所幸活了下来。但是，你们离开了赖以生存的汶川县城；失去了爱你们的亲人；离开了亲爱的同学们；告别了可敬的老师……那时候，你们悲痛不已，感到没有活的希望。这场地震无疑对于你们来说是一场灾难，使你们幼小的心灵受到了伤害，你们过早地承担了不属于你们这个年龄的负担。全国人民为你们感到同情。
然而，事实出乎我的意料，你们非但没有继续痛苦下去，还乐观的去面对事实，并且克服了困难。这或许就是你们这一点感动了全国人民：人死了就不能再复活了；但家园毁了还可以再建，人活着就要好好活着，还要接着走完今后的路。
我曾经在一份杂志上看见过这样一段话：“九零后的少年儿童就像生长在蜜罐里一样，衣来伸手，饭来张口，娇生惯养，没有经历过多少风雨，从来就没有吃过苦，遇到困难就知难而退，生活不能自理，以后肯定干不出什么大事。”我现在认为，其实这是错误的观点，这只能代表极少数人，并不能代表全部。是的，这是错误的，而且大错特错。谁说我们二十一世纪的少年儿童无能？谁说我们不能自理？谁说我们知难而退？不！我们也是祖国的下一代，我们也能撑起半边天！
写到这里，我情不自禁地忽然停笔不写了，因为我无法用言语能描述你们的事迹。真的，我现在就是翻遍词典也找不出一个词来，我觉得，单单只用“英雄少年”这个词是否过于简单？
因为篇幅有限，也就只能写到这里了。我还有一肚子的话想与你们说，下次吧，有机会我还会继续给你们写信的。
我将要把这封信交给天空中的北斗星，让点点星光代表我对你们的爱，相约在今年的五月十二日夜晚，在汶川的老县城上空，北斗星会把这封信读给你们听的。
最后，请记住，一个远在山西省的四川籍十三岁男孩一直爱着你们，直到永远，永远……
写给同学的一封信6
陈静同学：
看了你的信，我十分理解你的心情。你很希望与同学友好相处，而朋友却疏远你，所以感到很苦恼。我觉得你可以多一点与家长、同学沟通，注意把自己的想法告诉他们，让他们了解你，取得他们的理解和信任，这是很重要的。
过生日对每个小朋友来说都是一件快乐的事情，生日派对是小朋友的一个很好的交流、沟通的机会，大家在一起又说又玩，会带来很多欢乐。你妈妈当初不同意你参加同学的生日会，也许是从安全、节俭等角度考虑。假如你妈妈反对你参加同学生日会的时候，你能将参加生日会的一些意义告诉妈妈，并且告诉妈妈你会怎样注意安全等等，你妈妈也许会同意你参加生日会。即使最后妈妈还是不同意你参加生日会，你也可以把情况直接告诉生日的同学，请求她的谅解；还可以送上你亲手做的生日礼物表示祝贺。这代表你懂礼貌，代表你重视你们之间的友谊。
我还想告诉你，生活的大海从来不是风平浪静的。被误解、受委屈的事在所难免。只有把每次挫折当作锻炼自己的机会，这样，你才能成熟起来。同学暂时不理解你，你不要灰心丧气。你可以努力以行动争取同学的理解，只要自己是真诚的，同学迟早会被你感动。
愿你早日解除苦恼！
你的知心姐姐
写给同学的一封信7
张贝儿：
你好！
今天，借着写信的机会，我想和你聊聊天，说说咱们之间发生的平凡事儿。
咱们是一对很要好的朋友，这是大家都知道的。以前咱们曾经发生过一些矛盾，请你谅解！在这里我要向你道声歉：上个月的电脑学习课上，咱们共用一台电脑学习，段淑雅喊你在她那台电脑上玩游戏，却没让我玩，我当时很生气的瞪着你俩，下课后也没理你们。我认识到自己不应该这样对待好朋友，现在我要真诚的对你们说：“对不起，请原谅！”
贝儿，你还记得吗？有一次下课时你不小心碰到我的鼻子，我很娇气的对你嚷道：“哼，我再也不理你了。”在课堂上，旁边的同学传给我一张纸条，我偷偷打开一看，上面用工整的字体写着：“柴源，对不起，鼻子还疼吗，今后我会小心的，原谅我吧！”我心里顿时涌出了一股暖流，那张小小的纸条我至今保存着。
贝儿，咱们的友谊已经三年了，我希望这份珍贵的友谊天长地久，在今后的学习和生活中我们互相帮助、彼此爱护、共同进步！如果我有做的不对的地方，请你指出来，我一定虚心改正，好吗？
新的一年即将来临，在新的一年里，愿你健康快乐！越来越漂亮！学习更上一层楼！
祝虎年万事如意！
你的好朋友：
年月日
写给同学的一封信8
赵***同学：
你好！三年级时，我们在旅游途中认识了，我诚挚的邀你来我们扬州市江都地区来游玩。我们扬州江都被人称为仙城，风景秀丽，十分迷人，还有很多很多名胜，有雄伟壮丽的龙川大桥，有风景如画的龙川广场，最著名的要数龙城广场了。龙川广场每天都有成百上千人去游玩，拍照呢！龙川广场中央有一条巨龙雕塑，有几十米高，栩栩如生，好像真要离地飞上天呢！这条雄伟壮丽（老师改为“观”）的巨龙，将龙川广场装点的更加美丽。巨龙旁不远处还有一股喷泉，不停的喷吐出巨大的水柱，水声喧腾，昼夜不息。此外，龙川广场（旁的）山（坡）上还生长着朵朵娇艳的鲜花，一场（阵）微风吹来，鲜花翩翩起舞，十分美丽动人。
我们这儿还有一股习俗，就是每年都要举行一次花卉节，这个节日，彰显出花木之乡的荣耀，以前，对于外地办节，江都人都充满羡慕和好奇：大连的服装界，凉山的火把节等，作为花木之乡，花卉已成为江都的名片，漫步仙城，花之造型，花艺小品，仿佛处处都能听到开花声。
赵***，听了我的介绍，你已经迫不及待的想来玩了吧！来吧，我和家乡会欢迎你。
祝生活愉快，学习进步！你的好友李楚辞老师点评——文章介绍了仙城江都的优美景色和风俗，诚挚的欢迎好友来做客，很好！
写给同学的一封信9
亲爱的姚芳同学，你好！提起笔来，竟已哽咽，不知当说些什么，更不知说这些又有何用？想想，还是给你写一封信吧！有时候，说或许比不说的好。你给老师打电话的时候，老师正在上课，手机放在寝室，回来的时候，倒也看到一个未接来电，因为号码是陌生的，所以我也没多想，后来，接了你的短信：“老师，你好！我是姚芳，你最近还好吗？对不起，我让你失望了！因为，我不读书了。”记得第一次遇见姚芳同学，是我刚借调去小学支教的时候，那时，你还是一个整天旷课的孩子，我说：“你至少得尊重你的老师，不能来上课，得写请假条。”从那以后，每天，我的讲桌上都会安静地躺着一张字迹潦草的请假条子。你跟我说，你请假的原因，家里面还有鸡鸭要喂养，奶奶的年纪大了。
那时候，我就知道，你是一个懂事孝顺的孩子！我知道，你还有一个弟弟，但是一直弄不明白，为什么你姓姚，而你的弟弟姓梁呢？在你的家庭，家人对男孩的关注远远要多过于你，所以你打小就在缺少被人关心的环境里长大，老师能够想象得到你成长的艰辛。所以，老师理所当然不能去怪责你，你的旷课，你的请假还有你的迟到。。。但是，很奇怪，从我跟你说了这些，你就再也没旷课、也很少请假了。你开始努力起来，尽管你曾经什么也没学过，老师曾经问过你，有什么梦想？你说，你想当一名专职的英语教师，因为你们村子一直没有这样的老师，所以你到乃言上学的时候，连ABC都不认识，那时候，老师为你的理想流泪了。
其实，从第一天见到你，老师就知道，你是一个善良的孩子，但是太早成熟，让老师觉得心疼，你毕竟还只是个孩子，你跟老师说，你不读书了！因为成绩不好！再读下去，也不过是在浪费父母的钱。这是你的家人跟你说的吗？听你这样说，老师很生气，因为每一个人的出生，肯定有自身的理由跟价值。老师第一次发现你，不是因为你潦草的字迹，而是因为，就算是你怎么旷课，你总还是能赶上我们的语文课，你写的作文，很糟糕，错字连篇，但是细细一读，却发现你的文笔的质朴，你总是能收集生活里的感动，而这些都是其他同学所不具备的，这就是我所认识的姚芳：大大咧咧，却又小心翼翼。上个学期，老师不得已离开大家，因为我借调期限满了，要回到原先的中学去，临走的时候，我曾多次跟你的母亲联系，要她无论如何，都要供你上学！那时候，你的母亲可是拍着胸口对我保证：一定！一定！因为这样，黄老师才放心离开的！可是，才一个学期，怎么就变卦了呢？几个月前，小学老师跟我半开玩笑说，你要嫁人了，因为每天放学，总有一个男孩骑着摩托车去接你。那时候，我是全然不信的，我还说他们作为老师，不该捕风捉影。你在电话里跟我说，是你奶奶逼你嫁人的，而你对你的母亲撒了谎，你说你，自愿！你害怕因为你，家里发生战争！
傻丫头，孝顺不是这样的，电话的那头，你说话的声音很平淡，但是，老师能够去想象，那些个日子里，纠缠你的，你的无助、绝望、还有你的泪水，老师一一都能感受得到，可是，你也没有自己的手机。打开空间，里面有一篇，你以前写的作文《思念桃花》：春天到了我又开始想念桃花了我整天沉思梦想什么时候才能看见——桃花盛开呢？想着我不禁如痴如醉春天来了桃花开了一朵朵桃花站在桃树枝干上翩翩起舞一片片桃花从天而降飘落到半空中似仙子穿着美丽的裙子坠落凡尘春天来了那些嫩红的桃花开得好美桃花要开了整天思恋着桃花的我不禁如痴如醉作者：乃言小学五年级2班 姚芳而现在竟已成了绝响，老师的眼泪不禁往下掉。我认识的姚芳同学，刚开始，连自己的衣服都不洗，总是穿同学们的，后来，你改变了，我经常在河边看到你，在洗自己的衣服，还有你弟弟的，我能够很清晰的记得，那时，你看着老师，露出的那种羞涩的笑容，老师一直都记得的。我认识的姚芳同学，有一次，为了给同学庆祝生日，夜不归宿，还喝了酒，老师气得用小竹条抽你的手心，你乖乖的将手伸着，一副可怜巴巴的样子。我认识的姚芳同学 。嗯，怎么眼泪就止不住了呢！
写给同学的一封信10
亲爱的XXX同学：
你好！
窗外的栀子花又开了，一年一度的毕业季到来了。
还记得刚认识你的时候，我们都是那么的稚嫩，你长得很憨厚，脸圆圆的'，红扑扑的，像熟透的苹果；一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一张红红的小嘴整天得啵得啵说个不停，小手胖乎乎的，以致于手指的关节处都会凹下去一个小坑那是可爱的婴儿肥的标志。尤其是当你穿上小熊***案的衣服时，更是显得十分可爱。
你是班里出了名的热心肠，你的兄弟情我永生难忘记得那一次，我的脚受伤了，可悲的是，正逢下雨。放学时，我背着沉重的书包，拖着受伤的灌了铅似的的腿，在风雨中摇摇晃晃，力不从心。在我最无助的时候，是你不顾泥巴溅上裤腿，飞快地跑到我身边，没有半点犹豫，迅速地撑起小小的雨伞，义无反顾地举在我头顶，为我遮风挡雨。你怎么办？没事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的声音，轻松戏谑的语言，雨中为我打伞的举动深深打动了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒风虽然凛冽，但我的心却像被阳光滋润了，亮堂而又温暖，感动而又开心。
就这样，你陪伴我走过了无数个黑夜和白昼，同窗六载，一路欢笑，一路感动，感谢有你，有你真好！
六年的光阴中，每一次游戏，每一次互动，每一次帮助，每一次欢笑，都已深深烙印在我的生命中。分别在即，衷心祝愿我亲爱的XXX同学前程似锦，学业有成！
再见了，XXX！
你的同学AAA
20xx年6月23日
写给同学的一封信11
聚是一团火，散是满天星。戴子，我们一起走过六个夏天，但今年就要分开了。明年，学校池塘里的荷花还是会开，但再也不会有你陪我看荷花的身影了。
六年的时光很短，一眨眼就过去了。但我们在一起度过的每一段时光，都让我深深记在心上。记得一年级的时候，那天下着大雨。不知道什么时候雨停了，下课时我们飞快地跑向厕所，那一路上的水坑让人看着就想去踩。我们在水坑里玩了起来，脚轻轻地踩在水里，水溅得很高。玩了一会儿，我对你说：“奇怪，怎么一个人都没有了？”你说道：“放心，没有上课，上课铃还没有打，再玩会儿。”其实，已经打了上课铃，是我们没有听见。后来，我发现这下课时间也太长了，拉上你跑向了教室。其他同学都在上课，何老师让我们站在后面。我们站在后面低下了头，看着自己湿淋淋的鞋子，一点不感觉懊悔。现在想起来，感觉我们以前好傻。
后来，我们渐渐长大了。我们成了小朋友口中的大姐姐。
你还记得五年级的一天吗？那天中午非常热，我们想去小卖部买冰棍吃，但何老师不让。我们悄悄去买了一根小布丁，看见何老师向我们走来，又急忙躲到校车后面。担心何老师还是能看见我们，我们头脑一热跑向刚刚打扫完的食堂。跑到里面，我们大笑起来，笑着笑着才发现，自己手中的小布丁都快化成水了。吃完，我们在食堂里谈论着自己长大后想做什么工作。我想上中国***法大学，当一名律师，保护自己想保护的人，你想学医，救死扶伤。我们之间最美好的诺言，是都考上北京的学校。我们现在是要分开了，但以后我们北京见。希望那时我们各自完成了自己的梦想，你是一名医生，我是一名律师。
六年的时光很短，转眼间我们就要说再见了，在这六年的时间里，我们一起哭过，一起笑过，一起挨骂，一起走向通往厕所的小道上。
我们人散了，可心要在一起，你学好数学，我学好英语，到了初中，可别忘了我们之间美好的诺言和故事。还有，以后不要挑食，以后不知道还有没有人帮你吃不喜欢吃的菜。不能吃辣就少吃一点。
“天底下没有不散的宴席。”我们一起加油，完成自己的梦想，心里有很多不舍，有很多话想对你说，但又说不出口。
今天向你话别，但我们的故事没有结束，我们北京再见。
写给同学的一封信12
我的同学：
你好！你虽然在外地上学习，但是你对我们这些远方同学的印象可不一样哦！
我和我的朋友们都在南方，那里有许许多多的地方，其中，我最喜欢的就是南方的那些地方了。
南方的那段时间我们住上了一个叫南方的地方，我们在那里度过了两年，这段时间，我们经常去南方玩耍，有时和同学们在那里玩耍，有时和同学们在一起游戏，有时和同学们在一起玩游戏，但是我印象最深刻的就是那段时间了。
记得在那段时间，我在南方上学，可能是因为刚走的那段时间，我们就已经在那个地方住了一个月了。在这段时间里，我们都很少看见同学们了，可能是因为同学们没回家，我们就都不见了，我们都很着急！
我们在路上碰见了我的好朋友，于是我们便一起去了南方，我们在一片树林里玩得很开心！
我喜欢南方的那段时间，因为那段时间我们玩得很开心！
写信人
时间
写给同学的一封信13
同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意***的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
写给同学的一封信14
亲爱的翁郑洋：
你好！
你还记得我吗？我是二年级暑假转走的高一冉啊！这么长时间了，都没给你写过一封信，真是抱歉呀！我好想你呀！也好想（6）班的同学们呀！
翁郑洋，还记得吗？我、你、邵简一、***月和宋佳音曾是廖老师眼中的“五大才女”，嘻嘻！对了！“五大才女”没了我这个“才女领袖”，其他的“四大才女”还好吗？替我向她们问好！还有，说起来，自从我走后，大家都还好吧？有新的同学转来或转走吗？如果有，一定要把他们介绍给我，我可是很想和他们做朋友的呦！还有啊……
好了，问了你这么多问题，我还是说说我现在的情况吧！我现在变成了“四只眼”，你可要保护好你的眼睛哪！要我说，戴上眼镜的滋味可不太好呀！对了，我现在在班里还是班长，另外，我还是英语、科学和综合实践课的课代表呢！还有还有，我在这边生活得很好，你和其他同学及老师都不用担心我！最近呢，我们学校开展了“逗拼”活动，我和我的几个同学用彩纸折成了“幸运四叶草”和“圆梦百合花”贴在“农夫山泉”矿泉水瓶上，而瓶中呢，则是被染成七彩色的“七彩大米”，怎么样，不赖吧？还有，我们“拼”的主题是“圆梦”，得到了“最佳寓意奖”和“精诚合作奖”，是不是很棒呢？还有呢，我们正在准备四月份的校运动会，要去体育馆和其他校区（我们学校共有三个校区）比赛呢！
哎呀，说了半天，忘记介绍我所在的学校了！我现在在杭州市上城区杭州师范大学第一附属小学（简称杭师附小）505班就读，准备考文澜中学（杭州最好的民办初中），也许你会说：“现在不是还没六年级吗？你这么着急做什么！”哎——难道你不知道吗？杭州考初中要看你四年级开始的成绩的！虽然我们直升甬进中学，但是，是我妈妈让我尽量考的！（我也愿意）
好了，时间有限，我们今天就说到这儿了，咱们有时间再聊！
祝
学习进步，天天向上！
你原来的同学：高一冉
20xx年3月
写给同学的一封信15
亲爱的同学们：
你们好！
我们在一起学习了六年，我们曾经欢笑，也曾哭泣。这一切都历历在目。小学生活中许多事都深深印入我的脑海。
我难忘：平时我总是放学后贪玩，不自觉完成家庭作业，直到第二天早上我才很早到了学校去赶没完成的家庭作业。但自从那一次写同学录有人提醒我“希望你即时认真完成作业”后，我被深深地感动了。从那以后我改掉了贪玩的恶习，并且再也没有补过作业。
我难忘：在一次英语课上，英语老师对我说：“最近你的成绩在下滑。”一个同学对我说：“如果我有一个教英语的妈妈，英语方面早就是‘尖子“了。”听了这些话，我无地自容，要知道我妈妈就是英语老师啊，当时我恨不得打个地缝钻下去。从那以后，我发奋***强，下定决心把英语成绩搞上去。功夫不负有心人，我的英语成绩直线上升。
我难忘：一次放学后，我因为贪吃，把坐车的钱都用光了。面临着没钱坐车，我急得直跺脚。万般无赖之下，我决定走一个小时回家。这种情形不知怎么被吴青林同学知道了，平时最舍不得花钱的他毫不犹豫地递给我两元钱，说：“拿去吧，坐车回家，别让你妈妈久等了。”我忍住眼泪说：“谢谢！”
还有许许多多的同学在某些方面帮助过我，一言难尽……
现在我们即将分别，但我相信我永远也不会忘记我们曾经拥有的“闪亮的日子”。
同学们，我最爱的人是你们，因为你们是我成长中为鉴的友人；；我最感谢的人同样是你们，因为是你们帮我克服了种种困难，让我迎难而上……今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫人海，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
我相信，暂时的分离是为了更好的相聚，为了美好的明天，为了祖国更加繁荣昌盛的未来，让我们永远记住我们的母校，记住小学同学的友谊，在今后的人生中，一起努力去奋斗吧！
祝你们
身体健康，学业有成！
你们的同学：XX