天天好学网半结构化面试问题
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是面试了吧，以下是收集整理的半结构化面试问题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
半结构化面试问题1
一、语言表达能力
题目1：请用一分钟简要介绍一下你的个人简历和家庭情况。
题目2：谈谈你过去学习或工作最满意的一件事。
二、计划组织协调能力
测试目的：测试被试者的计划组织协调能力，要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务。
题目1：假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务(如组织一次联欢会、足球赛等)，你准备怎样完成这项工作?
优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。
好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排;有协调的意识，但计划安排不够周全。
差：计划安排漏洞多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不切中要害。
题目2：领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办?
基本答案：
1.首先分析一下提前完成工作的可能性。
2.如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充足的理由，才能说服他。
3.如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。请领导给予支持。
4.如果经过自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。
三、应变能力
测试目的：测试应试者在较短时间内对相对陌生的事件做出判断，并给出简单的处理方式，其决策能力的强弱，能否在统筹思考、有效分析、准确判断的基础上及时做出科学决断，以及对意外事件能否迅速而灵巧地应变，并以恰当的方法妥善解决问题等，都可通过应试者的陈述得出结论。同时，应试者的心理承受力、情绪稳定性、思维反应的敏捷性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及处理问题的决断力也可从中体现。
题目1：如果你是一家食品公司的基层领导，突然有一天媒体采访你说有消费者反映你公司的食品卫生不合格，你将如何解释?
题目2：“不久前，某单位A部门的业务骨干小张，利用一周公休时间随旅游团赴泰国普吉岛度假(其家属未一起前往)。就在他
到达普吉岛的第三天，新闻媒体报道说，‘印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生地震，并进而引起海啸，波及印度洋周边的印度尼西亚、泰国、斯里兰卡、印度、马尔代夫等国家，造成当地居民和旅游者的重大伤亡’。如果你是A部门负责人，得知上述情况后你作何反应?”
题目3：空管局上月发生了一起东方和南方航空公司飞机地面碰撞事件，假设你是塔台主任，作为事件主要负责人，如果有同事询问此事你将如何做出解释。(如果外界：媒体询问你又将如何作答?)
题目4：一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说谢谢，问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?
优："你也是刚看完他才回来的吗?那你带我再上去坐坐!我买的这些礼品和你买的一样吗?对他的病有帮助吗?领导近来好吗?明天我也得去看看他!
或:你应该马上说;"不，我应该谢谢你，这楼梯的太多了，提了这袋东西，实在很累啊，谢谢你。"
题目5：谈谈你曾经遭遇的一次挫折，以及你是如何度过难关的。
四、解决复杂问题的能力
测试目的：测试被试者解决复杂问题的能力，主要考察被试者分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力。
题目1：早上8点，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时。你突然接到一个电话，你的一位朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需两个小时(借钱，或取钱及送钱)，这笔钱需要在下午3点前送到。刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办，事出有因，领导派你去火车站接一下。火车到站的时间在上午11点钟，去火车站来回约需1个小时。你打算如何帮这几件事?
优：8：00起草发言稿→(完成2.5小时)10：30去火车站→11：00接火车→11：30回办公室继续起草发言稿→(完成1.5小时)13：00筹钱送医院→15：00继续起草发言稿――17：00完成(完成2小时)。
题目2：空管局即将接受呼和、太原等地，你作为领导者应如何协调区管中心与接受地之间责、权、利方面(可以从计、劳、财三方面回答)。
优：分析有理有据，切中要害。能分别从二者间的
权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
好：分析条理比较清晰，基本能切中要害。能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
中：分析基本上能抓住问题核心，基本能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差：分析思路零乱，逻辑性差。不能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。
五、人际沟通能力
测试目的：测试被试者的人际沟通能力，即将被试者置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。
题目1：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?
优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
题目2：你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你该怎么办?
优：首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作;其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。
题目3：在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎么样?
优：找机会与他沟通，谢谢他帮我找到了缺点，让我可以更加正确全面地认识自己。
工作
中积极改正缺点，更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平，大家相互学习、共同提高。
题目4：公司小妹不慎打破会客室的花瓶，这时你刚好走来，你会对她说什么?
1、先跟秘书谈谈她会替你解决。
2、不要紧我替你想办法。
3、坏了就坏了管它的。
4、董事长人很好，道个歉就行了。
5、这只花瓶好几万真糟糕。
1、为人谨慎、凡事会三思而行。表现欲望有时因自我膨胀而弄巧成拙。
2、活泼、社交力强。考虑周到，受人倚重。
3、自恃高、不愿受人指使。不适合团队合作，是独当一面的行动派。
4、非常浪漫、美的感觉特别强。思考直觉型，易情绪化。
5、经常急躁，怨恨不满，重财轻义，人际关系不够圆滑。
题目5：在工作中，有些同事的能力和学识也许不如你，但却凭借圆滑的处世，获得领导的青睐，你会怎么面对?
优："苦干加巧干"，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。
好：各人有各人的本事，平常心对待。
题目6：假如你的`一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。你怎么办?
优：找他沟通，指出他这种做法是错误的，是在弄虚作假;另外，要"苦干加巧干"，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。
六、分权意识测评
测试目的：测试领导者的分权意识及能力。一个人的精力和时间是有限的，领导者必须学会分权才能使工作效率与质量提高。
题目1：
1、如果你是一位局级领导，手头的工作十分繁杂，工作量十分大你会怎么做?
优：适当分权给下属去做。
2、如果分权的话，你会把哪些权利下放?
3、你会把事情或权力下放给谁负责?
优：能力强的下属。
好：分给现在手头工作不忙的人。
中：分给自己的亲信或信任的人。
差：没考虑过。
4、在分权任命部属之前，你会采取什么措施来实现对其的任命?
半结构化面试问题2
一、半结构化面试
半结构化面试是指，面试时在预先设计好的试题(结构化面试)的基础上，主考官再向应试者提出一些随机性的试题(无标准答案)。
该类型是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式，它结合两者的优点，通过双向沟通性，获得更为丰富、完整和深入的信息，有效避免了单一方法上的不足。
1、面试程序
面试时将学生分成若干组，通过随机抽签安排到不同的教室进行半结构化面试，每个学生得到一个顺序号，作为唯一识别标志。
面试官是以面试组的形式出现的，由一个主面试官和两个面试官组成。教室的布局是面试官坐在教室的一侧，应聘者坐在面试官对面，有一张桌子，桌子上面放着一张白纸和一张带有问题的纸张。在教室的投影仪上还有时间提醒，是以倒计时的形式出现的。
面试时间一般为8-10分钟，分成三个阶段：
第一阶段2-3分钟自我介绍(期间不能提到本人姓名，只能报出自己的序号)；
第二阶段用3-5分钟阅读和回答桌上问卷中的问题；
第三阶段面试官提问环节，一般用时2-3分钟。
面试开始，教室中的时间提醒器开启，提醒应聘者时间的进度。
从学生进入教室的这个过程，面试就已经开始了。
2、评价依据及标准
（一）评价依据
面试过程中，面试官会从以下几个维度来评价应试者：
1、通过应试者在做个人简介和整个面试的语言表达过程中，考察评价应试者的语言表达能力；
2、通过应试者面试中的各种表情和表现，考察评价应试者的形象仪表;
3、在回答问卷中的问题时，仅通过两三道题的回答，就能考察出应试者的主动性、求职动机、稳定性等方面;
4、通过教室中的座位形式、时间的倒计时提醒和面试官的最后一个环节的追问式提问，来制造出各种压力，以此考察评价应试者的应变抗压能力。
（二）评分标准
1、 考官观察考生的反应情况，包括语言、行为、情绪的变化(语言、行为及情绪需符合考官的标准) ；
2、考官从理性和感性两个层面解读考生反应：
理性：答题思路是否清晰、发言的逻辑性、回答内容的价值性；
感性：某一句话打动考官，或者讲的考官正好感兴趣，再或者考官就是欣赏你的才华；
3、综合评估考生的素质与能力(举止仪表、语言表达、逻辑清晰、应变能力等) ；
4、评估结果与报考岗位的要求是否吻合。
3、面试注意事项
在面试中，第一点要注意的是时间的安排，面试肯定会做个人自我简介，所以要提前做好准备工作，时间最好要控制在2-3分钟。
第二点要注意的是要调整好心态，不要过于紧张，而影响到面试过程中的各项发挥。
第三点是要注意个人仪表，要穿正装，不要穿过于花哨的衣服或牛仔裤来面试。
第四点是要注意在回答提问时，要认真听好题目并仔细分析，不要急于回答，要认真考虑后回答。
二、半结构化常见考题解析
1、你对薪资的要求？
回答示范：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
2、五年内你的职业规划
问题分析：更多考察的是你的求职态度。切勿把目标说的过于具体化，多久升职加薪，当主管升经理一类的话。
首先，一年内，熟悉工作环境，与公司文化融为一体。熟悉行业背景，进而深入了解本行业，不断发现需要学习改进的地方。提升自己，进而为自己提出切合实际的目标，同时注意自己的人际关系。
接下来丰富自己的专业知识，根据自己的工作表现适时调整自己的规划，成为本领域的专家；同时培养自己的人际关系。
第四、五年：调整自己的规划，进入一个新的层次，向更高点看齐。
3、如果你被录用，将怎样开展工作？
如果对职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出开展工作的具体办法。
可以采用“迂回战术”回答，如“首先听取领导的指示与要求，然后对有关情况进行了解与熟悉，接下来制定一份近期工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作”。