天天好学网精选小学叙事作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是精心整理的小学叙事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
记得在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。
我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的'分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不做声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。
第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。
经由这次事件，我好像有所感悟：
一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育。
我国教育名著《学记》中指出“亲其师而信道”就是这个道理。培养“亲其师、信其道”的真挚情感，化情感为学习数学的动力。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁。
许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。
在教育教学中，教师要***思想，帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。
小学叙事作文 篇2
星期天，我们在金笔作文做了一个游戏盲人塑像，这个游戏十分有趣。
玩游戏前，老师先说了游戏规则：三个人一组，一人当塑像师，一人当塑像，一人当模特。首先模特要摆好造型，塑像师被蒙着眼睛去摸模特，摸完后给塑像摆造型，最终塑像的造型和模特的一模一样，该组就获胜了。
游戏开始了，第一组的模特微笑着先把右手放在了头顶上，左手臂伸平，掌心朝下，双腿交叉站立着，姿势特别的优美。这时塑像师伸出手摸索着走过来，把模特从头到脚摸了一遍。好了吗？老师问。没有。塑像师笑眯眯地说。塑像师又从头到脚把模特摸了一遍，看来塑像师是一个十分细心的人。好了吗？老师又问。塑像师点点头说：好了。于是老师把塑像师拉到塑像旁边，让塑像师把塑像摆成和模特一样的动作。只见塑像师把塑像的.右手拉起来放在头顶，掌心朝下抱住头，左手自然垂下贴在裤缝上，双腿交叉。做好后她站起身长吁了一口气，嘴角微微上扬，似乎对自己的表现很满意。
老师看到了问：好了吗？塑像师开心地说：好了！老师把布条拿开，塑像师看着自己的杰作，心里乐滋滋的，不知道有多开心。老师问同学们;像吗？像，太像了！同学们齐声说道。一点也不像。老师说，你们发现了吗？发现了。同学们说。老师说：手应该在空中平放着。同学们说：对，我们都发现了。但是塑像师还是满脸笑容，似乎对这个作品很满意。
虽然今天天气不好，天空灰蒙蒙的，但是我们非常开心。
点评：你的文章太棒了！真让老师刮目相看。本文以开门见山开头，让人一目了然。作者观察得非常仔细，通过精彩的人物动作描写和丰富的语言描写，把游戏的趣味性体现得淋漓尽致。结尾以天气反衬自己的心情，再次突出了游戏的好玩。
小学叙事作文 篇3
大部分的人总是只有看见别人的好、别人有了什么。却看不见自己的好、自己有了什么、自己拥有很多别人想要，却得不到的东西。每一个人都拥有很多，但是利益、金钱还有许多的'东西往往都会蒙蔽了我们的眼睛，使我们盲目，让我们无法看清楚，其实自己拥有很多。
我拥有很多的朋友，但是却因为转换了培训班、以及升上初三年级之后被拆班等原因，所以无法再天天见面，没有办法回到以前那样，下课时都在一起聊天、玩乐了，这时我才明白珍惜朋友要及时。不过我也常常忌妒朋友，因为同学在聊网络上的游戏时我都不知道该说些什么，只好在一旁静静的听着，但是看着每个与同学聊天的人，脸上都带着兴奋的笑容，我就觉得自己好像不应该待在这里，每次都会很难过的离开。
虽然自己拥有很多，但是就是不懂得满足，就好像是吃不饱的巨人一样，想要一直吃、一直吃。我的家境虽然比别人好，可以常常出国游玩，可是我也想要像同学一样有零用钱、手机、玩电脑游戏、假日时和朋友一起出去逛街啊！但是我知道我不可以太贪心，所以只好祈祷这一天快快到来，目前，我只能慢慢的等待了。因为一定有很多人也在等待这个特别的一天，虽然，不知道要等到什么时候，可能就快要到了，也有可能要等到长大之后，更有可能不会美梦成真，一切就只能听天由命了吧！
每一个人都拥有很多，但是几乎每一个人都不会满足，我自己也是。我曾经在一本书上看到一句很有意义的话：“人要在面临死亡时，才会想起自己生前所拥有的东西多到数不清，但自己有珍惜吗？”这句话提醒我要珍惜自己现在所拥有的。但是今天我突然发现，自己所拥有数量最多的物品竟然是“功课与考卷”！真可怕！连亲情、友谊都被它给比下去了！老师，请求您：“功课可以出少一点吗？”
小学叙事作文 篇4
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……"这一句句歌词直击我幼小的心灵。
妈妈，你在我小的时侯，(不到2岁时)，就抛弃了我，把我给了奶奶，说，“等我有钱了，再来找圣玉。”可你走了十年，这十年来你一次也没来过，甚至没来看看我，一个电话也没来打过…
妈！我甚至觉的自己的我妈妈是不是亲生的！
你走了半年之后，又一个直击心灵的创伤，我爸爸死了！
你如果在我爸爸死后才走，有情可原，因为养起我。但为什么你在爸爸死前走呢？
虽然你不要我了，但我还有奶奶，虽然生活不是丰衣足食，但我过的非常快乐，幸福，妈妈我最近在网上的'寻亲栏目登了，我想要找到你。
妈妈我真的想找到你，但是我一想到你把我抛弃了那一刻，我觉得我发自内心的好恨你啊！
妈妈我好想你！真的好想你呀！十年来，每当人一问我想不想找你妈妈的时候，我每次总是淡定自如，坚定地回答说：“不想找她！″当许多人谈起我的事情的时候总是说：″这妈真狠心呐！"
妈妈！求你回来吧！我真的好想你，真的离不开你妈妈！求求你，真的求求你回来吧！妈妈，奶奶养了我十年奶奶真的好不容易呀！那你最近身体不好，妈，你真的这么狠心吗？真的可以这样就抛弃我吗？
妈妈，圣玉真心话求您回来吧！
小学叙事作文 篇5
今天是六一儿童节，人人都知道这是我们小朋友特殊的日子，我们本应该和父母外出郊游或者和另外的小朋友一起游玩，沉浸在欢快的节日气氛中。然而今年我却过了一个与往年截然不同的六一。
为什么说这次六一比往年的特别呢，因为今年六一学校在操场上举行了一次大型的爱心义卖活动。全校的小朋友聚集一堂，把各自从家里带来的玩具、书籍、食品等义卖物品放在已经摆好在操场上的'课桌上。站在操场上，你回看见每一个特殊的“商场”上都挂着我们自画的花花绿绿的海报，上面画着卡通人物、玩具、好看的书……来吸引顾客。海报上海写着各个“商场”的名字：“巧克力飞屋”、“果汁飞屋”、“如来神掌”、“玩具百宝箱”……我们班开了八个“商场”，我就是“如来神掌”的收银员。
活动刚开始，我们的“商场”非常冷清，我们一群“同事”都有点焦急了，于是，我决定主动站到场外叫卖：“快来买呀，我们这里的价格便宜，走过路过，不要错过啊！”顾客听到我们的叫卖，纷纷来我们这边光顾，我们都有点忙不过来了，我东奔西跑，递货，找钱，搞得手忙脚乱，人都快累趴下了，可是不知道为什么，我们都没有一个叫累的，反倒觉得很开心。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉活动就已经接近了尾声，虽然我们这次义卖活动没有赚到很多钱，但我想：“如果这些捐款能让青海玉树灾区的小朋友们过个快乐的儿童节，我们的辛苦就非常值得。”
小学叙事作文 篇6
玛丽安娜是一个漂亮的小姑娘，她住在圣阿里山的山脚下，那是个美丽的地方，有一个湖，叫莱娜湖，湖中是映日荷花与碧绿的荷叶，还有几只美丽的天鹅在湖中悠闲地游着。岸上，到处盛开着鲜花。在岸边，有一幢大房子，那就是玛丽安娜的家。
玛丽安娜家的旁边有一棵树，它看上去一点儿也不结实，一阵小风似乎就能把它吹倒。
一天晚上，玛丽安娜正在壁炉边看书，突然听到雨声，她打开窗子，哎哟，下大雨了！她叫着，关上窗户。雨越下越大，已经看不清窗外的景物了。玛丽安娜想：我们家旁边的那棵树是活不成了。如果没了它，我们就该再种一棵
稀里哗啦唰唰唰！下大暴雨了，玛丽安娜，快上来吧！楼上传来母亲的喊声。
第二天，玛丽安娜拉开窗帘。雨停了，地面湿漉漉的，叶片一还滚动着小雨珠。母亲走进她的房间：玛丽安娜，跟我来。
她们顺着楼梯走下来，母亲问：你愿意做雨后鲜花还是雨后的那棵小树？当然是鲜花啦！玛丽安娜不假思索地答道。
为什么呢？
唉，妈妈，那棵弱不禁风的小树哪能能与美丽的鲜花比！
母亲默默地推开门，用手指一指。看！顺着母亲指的方向看去，那儿有一棵挺拔的`小树，在晨风中轻轻摇曳。天，这怎么可能！玛丽安娜叫起来。接着，母亲带着玛丽安娜去了往日非常灿烂的花海，可如今，花都低着头，被暴雨打了个稀巴烂。
现在你觉得怎样？母亲问。
我觉得不可思议！那小树是怎么做到的？
它扎着深深的根。母亲说。玛丽安娜张口结舌。
母亲又说：孩子，我希望你像这棵小树一样。它外表并不突出，却有着深根，让它能稳稳地站在这里。它坚强，它风不怕，雨不怕。它不像娇花嫩草那样，什么都怕！
您的意思是玛丽安娜明白了，我要像这树一样，做一个实实在在的人。
没错。还有，坚强挺立如一棵树！
夜里，玛丽安娜一直在思考：实在的坚强的人
小学叙事作文 篇7
你们猜今天中午我家吃什么？是“猫耳朵”。你们知不知道“猫耳朵”是什么东西呢？昨天爸爸说今天中午要吃“猫耳朵”，我也不知道“猫耳朵”是什么东西，爸爸跟我说了之后我才明白了。
之前我一直以为“猫耳朵”真的是猫咪的耳朵呢！直到爸爸开始做的时候，我才知道这“猫耳朵”是用面粉做的。
“猫耳朵”的做法很简单，先把面和好，再把面搓成一个长条，切成一个一个小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一个一个“猫耳朵”，还真的'很像一个个猫咪的耳朵呢！我们全家一起动手，很快就搓了一大堆。妈妈再烧开一锅水，把“猫耳朵”放进锅里，然后把各种配料放进去，就跟煮面条一样，煮熟了就可以吃了。
这种东西是爸爸从我叔公那里学来的，吃起来很有嚼劲，我吃了一大碗还想吃，妈妈说不能再吃了，再吃肚子会撑着的。
我好想爸爸有机会再做一次啊！
小学叙事作文 篇8
一年结束了。在除夕夜，家家户户都是张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。在除夕这天，大家都在忙着贴春联，置办年夜饭,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
奶奶家的'春联已经贴好了，大红色的纸上是刚劲有力的字迹：“凯歌送旧岁，羊群迎新年。’’可真是“吉祥如意”啊！夜幕逐渐降临，在锅碗瓢盆的碰撞声中，香喷喷的年夜饭摆上了桌。一家人围在桌边你一筷，我一勺的品尝着、叙旧着。如果这时哪个人打碎了碗也不会被骂，反而会被说“岁岁（碎碎）平安。”
吃完饭，小孩子们嘴里说着吉祥话，向长辈们讨要红包，大家欢声笑语，祈祷着来年的幸福。
春节联欢晚会不知何时已经开始了，我们一家人便坐到电视机前，津津有味地欣赏着精彩的节目：诙谐幽默的小品逗得我们捧腹大笑；神奇的魔术看的我们目不转睛；精妙绝伦的歌舞让我们拍案叫绝······
时间不知不觉已经过去了四小时，随着十二点的钟声敲响，大家送走了万马奔腾的马年，又迎来了喜气洋洋的羊年。
小学叙事作文 篇9
小时候，我总觉得太阳那么迷人。它散发出来的光芒，一定是最亮的。现在我才知道，太阳不一定最亮，只有母爱才最亮，最独特。
如果你要问我，什么样的爱才最可贵，那我告诉你，一定是母爱。
记得小时候那个炎热的夏天，太阳当头照，人们都张不开眼睛了。知了在树上拼命地叫着：热啊！热啊！老爷爷们正拿着扇子在树阴底下乘凉。也许在这样的天气里你什么都不想干，可妈妈就是顶着这样的.烈日到幼儿园来接我。她来了。我看见那一滴滴汗水渗透了妈妈的衣服。我还看见妈妈在不断地擦汗。不懂事的我拼命扑到妈妈的怀里，一定要妈妈给我买冰淇淋吃。妈妈果真买了一份冰淇淋。我原以为妈妈会递过来给我，可没想到妈妈自己先尝了一口。我很气愤，原来妈妈一点都不关心我。那些书上说的什么屁母爱都是骗人的……妈妈眯了一小口后，在递给了我。我“哇”地哭了起来，把冰淇淋仍掉了。妈妈并没有骂我，也没有责备我，而是抱着我，安慰我。
现在，我才领悟到，妈妈不是不关心我，而是尝一小口看它是不是冰得刺骨……其实，在妈妈给我冰淇淋的一瞬间，我看到她的手是多么粗糙……
太阳虽亮，却比不上母爱散发出的光芒。黄昏虽柔，却没有母爱温柔。所以，就让我们大喊一声：妈妈，我爱你！