天天好学网精选雪二年级作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是收集整理的雪二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
冬天到了，雪花纷纷扬扬飘落到地上，好像给大地盖上了一床白棉被。
小红、小亮、小明想起了主意，他们想堆一个大雪人。首先，给雪人堆个胖胖的身子，然后再滚个圆圆的雪球当雪人的头。雪人堆完后，他们看见缺点什么，原来忘记给雪人穿衣服了。小红把自己最喜欢的衣服拿来给雪人穿上。小亮把家里的胡萝卜和黑豆拿来了，给雪人当鼻子和眼睛。小明把他心爱的围脖拿来了给雪人披上。就这样，雪人做好了。
小鸟飞来，在天上叽叽喳喳地叫着，好像在说："哇，好大的雪人，真漂亮呀！"小红、小亮、小明说："这是我们做的，我们很厉害吧。"说完，他们高高兴兴地回家了。
雪二年级作文 篇2
我爱冬天，我爱白雪，我更爱这雪白的童话。
今天下午，我正在家里看电视，爷爷喊道：“外面下雪了！”我向窗外望去，果然天上下起了鹅毛大雪，这是20xx年的第一场雪。雪下了整整一夜，第二天一大早起来，大地白茫茫的，像盖上了一层厚厚的棉被；远处的山峰重重叠叠的.，披上一层皑皑白雪，像大海卷起的滔天白浪；雪落在草坪边的松树上，像冬天送给松树伯伯的白雪蛋糕；走到雪地里，用脚一踩，咯吱咯吱的响，软绵绵的，像踩在席梦思床上。
雪地里，小朋友们都在玩滑雪、打雪仗、堆雪人。看！他们玩的多开心啊！我堆了一个小雪人，它圆圆的脑袋，大大的身体，我还找来小石子当眼睛，胡萝卜当嘴巴，找来树枝当胳膊。小雪人好像在向我招手说：多美的雪景啊！
我喜欢这美丽的景色，喜欢着雪白的世界。
雪二年级作文 篇3
早上，我一起床就发现外面下雪了，我想，正好可以堆雪人。放学以后，我就跟奶奶说，我要去楼下的操场上堆雪人，奶奶同意了。我带上铲子，二话不说就和奶奶去堆雪人了。
到了那里，首先我和奶奶把周围的雪弄到一块，接着，我们就开始堆雪人了。我们先堆好了身体，接下来我们给它做了个圆圆的头。然后，我又找了几颗石头，我用两颗黑色的小石头做雪人的眼睛，用一颗棕色的石头做它的嘴巴。奶奶又给它做了两只手，最后我们给雪人做了一个翘翘的鼻子。不一会儿，就大功告成了！我看着雪人，它好像在对我笑呢，真开心呀！
雪二年级作文 篇4
“好啊！下雪了，下雪了，我可以去堆雪人啦！”加菲猫欢呼着。
我滚‘我滚’我滚滚滚，加菲猫堆起了一个大雪人，它看着自己的杰作，觉得太棒了，心里美滋滋的。加菲猫正得意时，觉得暖烘烘的，忙扭头一看，原来是太阳已高高挂在半空中了。“糟了，糟了，我的杰作要泡汤了。”它一边大呼一边心里埋怨：“你这个死太阳臭太阳，为什么非得在这时候出来呢？”眼看着自己的将白费心机，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
加菲猫眼珠子一转，点子来了。它迅速跑进屋子里，翻箱倒柜，找出了一把太阳伞，一副太阳镜和一顶草帽。然后以迅雷不及掩耳的态势冲出屋子，给雪人戴上太阳镜和草帽，还用太阳伞挡着阳光。“哦，我的杰作终于保住了。”加菲猫才松了一口气。
老姜回来了，看见门外的雪人，知道这一定是加菲猫想的点子，于是奖励了加菲猫一条大大的鱼。
雪二年级作文 篇5
元月的一天，天气非常的冷，水都结冰了，我摸了一下地面上的冰，很滑。
下雪了，雪花大片大片的落下来，不一会儿地上就雪白的了，像一层厚厚的棉被铺在了大地上。我们家的大铁门都被堵住了，打不开了。院子里都变成了一个雪的世界。桔子枝都变，像白胡子老爷爷。棕树也变了，像一把大大的白扇子。狗从雪地里走过，留下了一串串梅花，小鸡小鸭怕冷躲在房间里，怎么赶也都不肯出来。
我走出门外，我堆起了许多雪球，看见狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一个大雪人。雪人个子高高的，身体胖胖的，真可爱。
我真喜欢雪，能带给我们无穷无尽的快乐。
作文评语：这是一篇描写雪景的文章，开头通过环境描写来衬托冬天的寒冷，对下雪后院子里成了雪的世界的生动描写，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象，比喻贴切,用词生动，堆雪人的描写是本文亮点，给读者带来无限欢乐。
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