关于平等的的作文

关于平等的的作文(精品5篇)

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关于平等的的作文篇1

自由、平等,是中国人民一直追求着的目标,不仅是对美好社会的基本表达,而且也是对社会主义核心价值观基本理念的凝练。假如没有了这简短明了的四个字,也就难以实现社会主义的理想。

人需要自由,动物也需要自由。一个小男孩住在南卡罗来纳州。每当黄昏,会有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。男孩当机立断,决心捕获一只小画眉。果然,他成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,后来它安静下来了。男孩每天站在笼子前,聆听小音乐家美妙的歌唱。第二天,它的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。一天早晨,男孩发现它无声无息地躺在笼子底层,已经*了。他迷惑不解,不知发生了什么事。他想了想,当一只雌美洲画眉发现孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致*的*莓,它似乎坚信,孩子*了总比活着做囚徒好些。从此以后,男孩再也不捕捉任何小生物。因为任何生物都有追求自由的念头。

有自由,那也有平等。美国总统林肯有一次外出,路边有一个身穿破衣烂衫的黑人乞丐,并对他鞠躬。林肯总统一丝不苟地脱帽对他回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”中国人民也要有平等的意识。

自由和平等是社会主义核心价值观里的两项。只要现在我们青少年努力学习,汲取知识,长大之后才能有机会为祖国争光,做国家的栋梁!

关于平等的的作文篇2

平等,顾名思义是公平等同。

平等:人类永恒追求的权利

如果说自由是人的生存权利,那么平等就是兄弟般的相亲相爱、互相帮助。人都是父母所生,行动于天地之间,要求与他人一样有公平的待遇,享受等同的权利,实在是很正常、很正当、很普通、很自然的事,说不上半点的过分和一丝的非理。对于平等,人类很早就期望着、争取着,可惜一直到现在,仍然没有出现令人满意的结果。

回望人类的发展史,在人类还没有完成自身进化的年代,并没有诞生出平等的观念。动物时代是弱肉强食的时代,大自然没有把它的赐予平等地分给每一个动物,人也不能在恐龙、老虎、猎豹等强大的动物面前享受同等的尊严和自由。当人类进入个体能够***生存的年代之后,人与人的不平等现象更是表现得异常突出。奴隶与奴隶主的关系就是最典型的不平等存在,正是这种不平等,激发了人们对平等的渴望,斯巴达克起义吹响了奴隶追求平等自由的号角。奴隶社会是人类平等精*的真正启蒙,也是人类追求平等的真正开始。

我也有平等的一面,有一次我费了好大的力气种了一盆好漂亮的花,后来有人摘了我的花我当时非常生气但又想起平等当中的一个制度人对人的一种态度,然后对她说下次不要再摘花了她听了连忙点头说对不起,我下次不会了。

我听了开心地笑了!从此以后我对每个人的态度都有所好转。

关于平等的的作文篇3

尊重是互相的,平等亦是如此

最近网络上流传这样一则消息:开学第一天,老师在校门口与学会生互相弯腰鞠躬。这件事引发了网友的各种看法,有人认为老师不应该如此正规的对学生弯腰鞠躬,让小学会生了个受“如此大礼”,但也有人认为,这种做法恰好表现的是师生之间的平等与互敬互爱,应值得提倡,一时间议论纷纷。

有句名言说道:教师是人类灵魂的工程师。这句名言道出了教师的重要性。小学里的学生一般较为年幼,不谙世事教师的所作所为将会对他们的人生产生重大的影响,教师与学生互相鞠躬行礼,既表达了学校与老师对学生入校的欢迎,同时也体现了师生之间平等、互相尊重的关系,让尊重深深刻进了学生的心中。

当有人也提出了反对,教师这一*圣的职业,对年幼的小学生行礼,闲的有点格格不入,首先是年龄的差距,自古以来便是年幼者对长者行礼,教师的这份礼,小学生怎么能受得起?其次是身份,教师是学生的老师,学生自应当尊师,但是教师对学生个鞠躬,这一礼节就显得有些“贵重”,认为有些降低教师的身份。

我认为,这件事体现了尊重是相互的,人与人之间不论年龄,不论职业,不论身份都是平等的。老师向学生行礼,并不存在什么年龄与身份的问题,这是人与人之间的互相尊重。在某些学校中,曾报道过学生不尊重老师,教师也不尊重学生的事件,这反映了互相尊重的重要,如果一味地要求学生尊重老师,那么我想其效果也未必会如我们所愿。学生在开学第一天便懂得人与人之间要相互尊重,那么他以后也将会尊重他人,成为有教养的人。

在社会中,不乏会有下级顶撞上司的现象,我想这些事情的起因与缘由便与互相尊重有关,若是上司以礼相待员工,互相平等与尊重,这种事也就不会发生了。正是由于地位的差距,使得互相尊重也变得可贵起来。曾听闻这样一则事例:某公司的董事长对保洁人员慰问,并与之握手鼓励,保洁人员事后十分感动,他说这是他平生第一次感到平等与尊重的沉重,并日后受到激励,开始谋划自己的未来。由此可见平等与互相尊重的可贵与重要,可如今能有多少人放下地位呢?

尊重是互相的,人与人之间是平等的,并不存在什么应不应该尊重的问题,尊重他人其实也就是尊重你自己。

关于平等的的作文篇4

奶奶一生有两个子女,一个是我父亲,另一个就是我的姑姑。

姑姑在外面工作,隔很久才能回家一趟。奶奶盼天盼地,终于盼来了这一天。

一个上午,奶奶都在厨房里折腾。朝里望去,只见她两灶全开,一灶煲着汤一灶炒着菜,那锅铲在锅中愉快地舞动着。厨房里仙气缭绕、香味扑鼻。过不了多久,餐桌上,摆满了平常家里很少吃到的稀罕菜,之后便拉着姑姑上了桌。笑嘻嘻地对姑姑说:“唉,好不容易回来一趟,可得吃些好的。来,多吃点!”说着将一些好菜尽量地向姑姑面前推,又给姑姑夹菜夹肉。姑姑被搞得也怪不好意思的,连忙说:“妈,都是一家人,何必这么客气。”可奶奶还是固执地帮姑姑夹菜。

我坐在一旁,都觉得尴尬。奶奶何时对人如此热情?看到这幕,我挺为母亲不平。在我的印像中,母亲从没被奶奶这么对待过,这种不平等的待遇也太明显了吧?我望向母亲,她也只是笑笑不说话。

姑姑临走前,奶奶特地抓了只鸡,又拾了家中大半的鸡蛋让她带走。最后还不忘再三嘱咐姑姑,在外照顾好自己。我觉得奶奶偏心,偏爱她亲生的。

母亲看出了我的想法,把我拉到一边,“你是不是觉得奶奶偏心?”我点点头,她说我错了。她和我讲了原因,我才明白。

父亲小时候,家里还不像现在这么富足,只供得起一个人上学。姑姑上完了小学便休学回家帮着干活,供给父亲继续上学。后来父亲学成,姑姑嫁到了外地,每天打工为生,别人接不下的活,她来接,只为了生活更好一些。

或许,奶奶一直觉得对不起姑姑没能给她一个好的成长环境,亏待了她,才用这样的方式来弥补过去对姑姑的亏欠。这样才能让奶奶心中的那杆秤平衡起来。因为,在奶奶的心中,两个孩子应该得到平等的爱!

关于平等的的作文篇5

平等是个好东西,每个人都值得拥有。

倘若没有平等,我们便如同在血色黄昏中踽踽而行,支离破碎的道德准则只会更加虚无缥缈,恃强凌弱的社会通行原则无人能够幸免。可以说,不平等是混乱的先决内因,是剥削与流血的起源。

性恶论者站稳脚跟的重要原因之一,便是每个人、我们心存一种邪恶的欲念——即居高临下地俯瞰异己,这能轻而易举地使那羸弱的尊严和膨胀的骄傲感大获餍足,尤其是在歧视者拥有群体作为靠山时。但反过来,每个人都不愿成为其受害者,这便是问题的症结根源所在。

作为人类社会残存不多的硕果,人文主义者爱它,法兰西草地上的战士爱它,古老东方的诗人爱它。它无私地为我们提供了一种意识形态上的栖居所,人际交往深处的温柔乡,为差异与差异之间消弭了判若鸿泥的矛盾。

通常而言,受教育程度越高、亦或是心智模式愈趋成熟的人,对平等的渴求度就越高。这便不难理解上古的犬儒逸士、圣徒、作家们似有金石之音,掷地有声的呼唤不绝如缕了。毕竟,平等拓宽了精*与审美的境域,为人性丰富之美丽殿堂添砖增瓦,心怀平等火种的人自然能够宽怀诸人、诸事、诸多愤懑。

从更广的的层面出发,平等不应当也十分忌讳局限于本群体、民族、乃至国家。作为一种通用性的语言,它立足于包容而非共同利益,仰仗着的是完备健全的道德水准。

金雀花王朝杀君诛父倒行逆施,却假《圣经》和宗教为借口;斯大林的肃清***策,靠的是高大全的乌托邦念想,甚至,就连替天行道四字都不免沦为暴民***的借口,真是太可悲了,太糟糕了,总之,没有哪一种不违法的“异端”理应被褫夺权利。

读简爱时,我们期待着罗切斯特夫妇双双举案齐眉,每每提起屠格涅夫,也定然不会遗忘他对乞丐的称呼——兄弟;就连文学大家萧伯纳,也曾有过被小女孩反诘的窘迫。

生活中有太多非显性歧视蔽而未现,譬如对亚文化群体,对女性,对低收入者,一面是颜慈眉善、堂而皇之地施与同情,另一面却是低姿态的狂妄。所以,当这些话题、新闻投射到公众视线中时,总能一石激起千层浪。

平等应当是一种习惯,而非矫揉作态的情怀,更不是昭彰标榜自身的工具,我们应当珍惜它。

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