天天好学网小班白露活动教案
白露节气来临，天气渐渐转凉，早晚记得添衣，加强锻炼身体，平日注意养生，疾***也难上身，平常多多联系，朋友一生平安，祝福短信报道，祝你白露快乐！下面是为大家收集的小班白露活动教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小班白露活动教案1
活动目标
01了解白露的节气特点
02引导幼儿画出白鹭
03学习水油分离制作画面，体验多种绘画方式
活动准备
白鹭的***片、画纸、油画棒、水粉颜料、排笔
活动过程
01老师介绍白露节气特点
白露是农历二十四节气中的第十五个节气。白露后天气渐转凉，细心观察的小朋友们会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。这是因夜晚水汽凝结而形成的，且秋属金，金色白，故名白露。
02出示***片，介绍白鹭
师：小朋友们你们看，***上有一只披着白色羽毛的鸟，你们知道它是什么鸟吗？
师：嗯，答对了！这只鸟就是白鹭。那你们知道它在干什么吗？
师：是的，小朋友们观察得很仔细。它在飞翔，那小朋友我们来猜一猜，它要飞到哪里去呢？
师：时值白露，天气逐渐变凉了，大雁往南飞了，同样怕冷的白鹭也要往南飞，它们要飞到南方过冬。
师：看，它们飞累了现在正在湖边休息，我们动手把它们画下来吧！
a.引导幼儿想象白鹭可能是在哪里休息，周围有什么？
b.回顾与幼儿的互动，结合幼儿的画作内容进行小结。
师：白鹭是白白的，它的倒影也是白白的，还有蓝蓝的湖水，湖水里可能会有芦苇，也可能会有野鸭、小鱼、天空中的白云……
03油水分离，画出白鹭、景物和湖水
师：现在，让我们一起把自己想象到的东西用油画棒画在画纸上吧！
师：小朋友们先用油画棒画出白鹭和白鹭的倒影，再画出你们想象到的景物和其他小动物。
师：多美的白鹭啊，这些美丽的白鹭和芦苇离不开美丽的湖水，现在让我们涂上蓝蓝的湖水吧！湖水会不会把我们画的这些东西遮住看不见呢？（进一步了解油水分离的科学道理）。
师：不用担心，老师有办法。看，我们用水粉颜料兑水，涂在画面上。由于油画棒是油性的，水粉颜料兑水是水性的，所以水粉颜料不会把原来油画棒画的物品遮盖掉，这就是油水分离。
04作品展示
师：我们画的白鹭美不美？大家把自己的小作品拿起来，一起欣赏一下吧！
活动总结
今天我们主要了解了白露节气。白露到了，天气逐渐转凉，候鸟们也往南方迁徙了。小朋友们还动手把候鸟画了下来，活动中体验了油水分离作画的*奇。
小班白露活动教案2
教学目标：
1. 了解中国传统农历中的24节气之一——白露，以及其特点和意义。
2. 培养学生对自然界节气变化的观察和感知能力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 课件或***片展示白露的相关信息和***片。
2. 一些白露时节的食物或物品，如白露时节的水果、白露的象征物等。
教学过程：
引入活动：
1. 利用课件或***片向学生展示白露的***片，并简要介绍白露的意义和特点。
2. 引导学生观察白露时节的天气变化和自然界的变化，如秋高气爽、露水增多等。
主体活动：
1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论白露时节他们能观察到的现象和变化，并记录下来。
2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们观察到的现象和变化，并进行简要的说明。
3. 探究白露的意义：引导学生思考和讨论白露在农业生产和生活中的意义，如白露时节的作物生长情况、人们的生活习惯等。
4. 制作白露食物或手工制品：让学生选择白露时节的水果或其他食物，或制作与白露有关的手工制品，如白露的象征物等。鼓励学生合作完成任务。
总结活动：
1. 回顾白露的特点和意义，让学生总结自己在本节课中学到的知识。
2. 鼓励学生发表自己对白露的感受和思考。
拓展活动：
1. 观察其他节气：引导学生观察和了解其他节气的特点和意义。
2. 制作节气手册：让学生以小组形式制作一个节气手册，介绍每个节气的特点、意义和相关的活动或习俗。
教学评估：
1. 观察学生在小组讨论和展示中的表现，评估他们对白露的了解和观察能力。
2. 收集学生制作的白露食物或手工制品，评估他们的合作能力和创造力。
教学延伸：
1. 鼓励学生在家中观察和记录不同节气的变化，并与同学分享自己的观察结果。
2. 组织学生参观当地的农田或农业园区，了解农业生产和节气变化的关系。