有关幼儿园小班健康教案

有关幼儿园小班健康教案

作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是为大家整理的有关幼儿园小班健康教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关幼儿园小班健康教案1

  主题的由来:

班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒,在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。

活动目标

1.了解牙齿的结构学会正确咀嚼

2.让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识,知道牙齿的功能及与健康的关系。

3.使幼儿学会正确的刷牙方法,养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。

  问题板块

教师提出的问题:

1.牙齿都能干什么用?

2.缺了牙齿会怎样?

3.牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的?

幼儿的疑问:

1.为什么不刷牙,牙就会出现洞洞呢?

2.“虫牙”是牙齿上长虫了吗?

3.怎样牙齿才会又白又亮?

主题壁报

大墙:

和幼儿共同创设牙齿的墙饰。

  小墙:

1.盥洗室:粘贴小狗刷牙的***片

2.画上牙、下牙的`***片供幼儿练习刷上、下牙的方法。

3.粘贴小朋友正确与错误的刷牙***片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法

  区域游戏相关内容

***书区:

1.增设相关的***书***片

2.投放保护牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事

  表演区:

增设牙齿的头饰及相关的儿歌

自然角:

增设浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

  美工区:

增设相关的***画纸让幼儿练习画牙刷和牙膏

  科学区:

增设牙齿的模型及牙刷供幼儿练习正确刷牙的方法

  家园合作

1.请家长给每名幼儿带一把小牙刷供幼儿在园中练习正确刷牙的方法

2.请家长培养幼儿养成早晚刷牙的好习惯

3.家长园地增设相关内容:如何正确保护牙齿及刷牙的正确方法。

  资源利用

1请园中的保健医给幼儿讲解如何保护自己的牙齿

2.请大班的孩子给幼儿讲一讲自己的小牙是怎样变黑的

3.请幼儿将漱口水吐到一个盆里观察漱口水的变化。

4.请幼儿用自己的小牙刷在班中练习正确刷牙的方法。

5.提供刷牙的模具及牙刷供幼儿练习刷牙。

有关幼儿园小班健康教案2

一、活动目标

1.学习听信号手膝着地向前爬行、倒着爬。

2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3.在情景游戏中体验爬行的乐趣。

二、活动准备:和环境创设

1.小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的地毯、独木桥四座。

2.小猫、小兔、小狗的***片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只。

三、活动过程

(一)、扮演角色,活动身体。

孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (师生一起做动作)

(二)、变换方式朝制定目标爬行。

1.师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)

2.要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”

3.要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

(三)、练习听信号变换方向爬

1.出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?

2.提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,

鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

3.组织幼儿听鼓声变方向爬。

(四)、游戏“小狗找肉骨头”。

1.“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和山坡、爬过独木桥, ,河对岸的草地里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”

2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头。

(五).放松运动,“小狗打滚”。

“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。

有关幼儿园小班健康教案3

活动目标:

1、认识细菌的危害

2、能说出细菌躲藏的地方,能说出清除细菌的方法。

3、培养他们对故事的兴趣

活动准备:

自制细菌道具一个,已有经验《洗手歌》

活动过程:

1、游戏《小手拍拍》导入

“小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手摆起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力,把小收藏起来。

2、讲故事《细菌躲猫猫》

师:你们的小手会藏,还有一个宝宝也很会藏,你们想不想知道它是谁啊?(拿出自制教具细菌)你们猜猜它是谁?

师:其实他是细菌宝宝,细菌宝宝很会藏,它藏在哪里呢?小耳朵听好了

讲述故事第一段,提问:细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?

师:细菌宝宝藏在指甲缝里,我们要不要把他赶出去?

讲述故事第二段,提问:故事里的小朋友怎末把它赶出去的?

师:洗手能赶跑细菌,你们会洗手吗?把小手伸出来,我们一起来洗一洗

“搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;换只手,再搓搓,甩三下,一、二、三”

3、主题升华

师:其实,细菌宝宝不止躲在指甲里,他还会藏在别处,小朋友们想一想,它会藏在哪里?

师:你们真棒!找出那么多细菌藏的地方,那我们怎末才能赶出去呢?

小结:细菌会藏在身上,衣服上,头发里,手上,脚上,肚子里,小朋友们要勤洗手,勤洗头,勤剪指甲,勤洗澡,勤换衣。

4、在游戏中结束活动

老师用粉笔在地上画一安全区,只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍到的人就变成“带菌者”,可以去拍其他小朋友。

有关幼儿园小班健康教案

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