天天好学网写我心中的英雄的作文
在你遇见过的这么多人中，你心中的英雄是什么样子的呢?一起来看几篇写心中的英雄作文，欢迎大家阅读!
写我心中的英雄作文1
贝多芬我们都不陌生。一位不向挫折轻易言败的英雄;一位值得我敬仰的英雄;一位划时代的英雄!
对!就是他!—贝多芬!生活在一个暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆风顺之际，他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说，听力是何等的重要。这的确是一个莫大的挫折，但是，贝多芬能够从中“发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉”，沉迷于音乐之中，演绎了一个快乐的人生!
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里跳跃，数不清的不眠之夜，数不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬间悄然无声，那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。
面对困境，昂首挺胸的贝多芬啊!不就是以为英雄吗?贝多芬他坚信，生命的强者完全可以握住命运的咽喉。在曲折的音乐长那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。
我们有时不也与贝多芬一样吗?面对困境，就是保持一颗积极乐观向上的心吗?面对挑战，不就是保持勇往直前，坚持不懈的精神吗?
贝多芬的一生都是在与命运挑战，时间抗争，他是时代的儿子，更是一位英雄的化身!他的身影一直映照在我的心头，他的精神将永垂不朽!英雄的名称赋予他，贝多芬当之无愧!
写我心中的英雄作文2
“大家好!我就是你们的语文老师，我姓朱……”三尺讲台上，一位男教师正在用他高亢的嗓音作着自我介绍。他的话还没说完，同学们就哄堂大笑，几个调皮鬼边捂着肚子边起哄：“朱老师，我看是猪八戒吧!”“他要是猪八戒，我就是孙悟空!”要是遇上别的老师，恐怕早就恼羞成怒，大发雷霆了，瞧这个老师，不但没有发怒，还来了句足让你吐血的话：“以前的学生都把我叫老猪呢!”
仔细打量这位老师，长得还真雷人，中等的个子，身材还真像猪八戒，长着一副怪异而慈祥的面孔，一双丹凤三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也没有。鹰钩鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。头上依稀还有几根头发，一位同学就带着嘲笑的语气说到：“知道老猪为什么秃顶吗?就是因为知识太渊博了，聪明的人才会秃顶呢!”他穿着一件毛蓝布衣服，一条洗的有些发白的裤子，脚踏一双“千层底”，丝毫没有奢华之意。
“猪”老师授课的方法与众不同，常在讲课时穿插一些小笑话，逗得同学们哄堂大笑。用这种方法调动起同学们学习的积极性，全班的语文成绩都大大提高了。就这样，貌不惊人但内心世界十分丰富的“猪”老师走进了同学们的世界。
“猪”老师除了擅长教学外，还有一种身先士卒的精神和一颗爱生如子的心。在学期末的大扫除中，别班的班主任都“高贵”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指挥学生干这干那。而“猪”老师不一样，他带头干，抢着干。在打扫时，他还给同学们讲笑话，谈笑风生见，三层楼的卫生被同学们瞬间搞定。他还用自己的休息时间给学习差的学生补习，一分钱的酬劳也不要。
放暑假大家都分别了，但没想到这次分别竟成了“猪”老师与同学们的诀别。
开学第一天，班长晶晶走上讲台，把脸上的泪水擦干后，哽咽着对同学们说：“以后朱老师再也不能教我们了……”说着，她的眼泪又流了下来。“为什么呀?朱老师为什么不教我们了?”调皮鬼站起来皱着眉头问晶晶，机灵鬼洋洋觉察到了什么，轻声地问：“晶晶，你怎么了?”这时，晶晶哭得更厉害了，新来的班主任把她搂进怀里，转过头去揉了揉红肿的眼睛，接着轻轻地对大家说：“就在昨天，朱老师准备到书店去买些书奖励进步的同学，就在路上，他看见一个小女孩走在马路中央，突然一辆大货车向这个小女孩奔来，就在这千钧一发的时刻，朱老师他冲了上去。最终小女孩得救了，可朱老师却……”班主任再也说不下去了。
时间就定格在这一刻。静穆了几分钟，女同学们都抱在一起痛哭起来，男同学趴在课桌上默默地为“猪”老师哀悼。我每次看到大货车就会想起“猪”老师，其实，我就是“猪”老师所救的那个小女孩。
“猪”老师，是我人生的指明灯，是我心目中的英雄。
写我心中的英雄作文3
今天，我满怀愉快地读完了《三国演义》，我认为曹操才是正真的英雄!大家也许认为曹操是一个奸雄，刘备才算是英雄，可我不这样认为。
你们可能会说刘备摔阿斗，可是刘备是往人群里摔的，他不过是为了收买人心才这样做的。说了刘备，再看看曹操吧，书上说，曹操相貌丑陋，身材矮小。一次，匈奴使者来拜访，曹操知道，匈奴说是拜访，其实是探访，如果认为大汉不厉害，就会大举进攻。曹操照了镜子，自己都觉得自己丑，就找了个谋士顶替自己，自己当护卫。会议结束后，曹操依然不放心派了一人上去问。探子回来后，告诉曹操，使者说魏国的主公挺帅，但是他身边的护卫才有英雄气概。
写我心中的英雄作文4
我没有见过***，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲***叔叔的故事：***叔叔帮一位大嫂买火车票;帮一位老奶奶送回家;帮同班战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。
***从小家境贫穷，尝遍了酸甜苦辣，因此***从小立志为人民服务。在我听妈妈讲***做过的好事中，有二件事让我记忆犹新：第一件事是***在一次外出到沈阳火车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫，不小心把车票和钱都丢了，***用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里，大嫂含着泪问：“大兄弟，你叫什么名字?住在哪里?”***说：“我叫******，住在中国。”第二件是***帮一位老奶奶送回家的事。
有一天，下着大雨，***正要回部队，可是他看见路边有个老奶奶站在雨中，很无助的样子，***想：这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边，问她：“老奶奶，你怎么这里站着?怎么不回家啊?”老奶奶说：“我忘记了回家的路!”***问老奶奶住在哪里，老奶奶只记得她所在村子的名字。***脱下雨衣给老奶奶穿上，带着老奶奶一路走一路问把她送回了家，可是自己因为淋雨冻得感冒了!像这样的好事，***做的不计其数，这是多么可贵的精神啊!
***就这样全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起***。正如人们所流传的那样：“***出差一千里，好事做了一火车。”***，一个伟大的名字，在我的心中闪烁着不灭的光辉，他把自己宝贵的青春毫无保留地献给了***，献给了人民，他是人民的好儿子。
作为一名小学生，我要向***同志学习，继承***助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，为***为人民作出更大的贡献!
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