天天好学网【实用】初中周记范文集合4篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，不如趁现在好好写一篇周记。周记怎么写才条理清晰呢？下面是为大家整理的初中周记5篇，欢迎大家分享。
初中周记 篇1
春天的田野上春意盎然，吸引了许多来踏青的游人。
一个周末，我和妈妈也加入了踏青的行列。我们顺着田间小路漫步。我东看看，西瞧瞧，发现了许多报春的使者。
第一位使者是小草。它们从湿软的土地中探出头来，汲取春的气息，然后生机勃勃的生长，以此向我们宣告春的来临。
第二位使者是小花。田野里处处是五颜六色的野花，它们没有玫瑰的绚丽，没有牡丹的娇贵，没有茉莉的清香，可是它们却无一例外的绽放着灿烂的笑容。它们用自己纯真的`笑脸迎接着春天的到来，使我们感受到春天的温暖。
第三位使者是小树。马路两边，田野里，山上，所有的树木都长出了嫩绿的枝叶，桃树还开出了粉红色的小花。它们也在宣告着春天的到来。
春天的使者还有很多很多，它们和小草、小花、小树一样，用自己的热情迎接着春天，用自己的方式告诉我们春天的来临。
春天来了，让我们走出家门，一起到田野里寻找春的使者吧。
初中周记 篇2
雨，滋润着万物；雨，是动物的音乐家，；雨，是湖海的源头……
精灵
雨精灵来了。被炙热的阳光烘烤的口干舌燥的植物变得兴高采烈的。五彩缤纷的花儿争先恐后的接受它的滋润；树木听见雨精灵来的消息舞动着枝叶迎接雨精灵的到来；小草看见雨精灵挥洒的雨滴，豆大的雨滴打下来，小草说：“不够，不够，再来一些……”雨精灵听取了植物们的意见，开始下起倾盆大雨。花儿，树木，草儿都咧开嘴——贪婪的享用雨水的'滋润。
大雨过后，花儿绽放了笑容，树木，草儿乐得手舞足蹈的……
音乐家
音乐家雨来了。动物都在洗耳恭听着雨演奏的音乐。听，雨开始演奏了。
雨在树叶，荷叶上敲起了鼓；在草间弹起钢琴；在花丛中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，动物们发出了轰天动地的掌声，叫喊着：“再来一首，再来一首。”可雨是在太忙了，虽然雨停止了演奏，但是动物们意犹未尽的享受着。
源头
雨来了。江，河，湖，海欢呼雀跃着，是因为他们等待着雨的洗礼。雨开始洗濯了。他先轻揉慢洗生怕洗疼了他们。最小的河大哭大闹：“雨，你怎么还没开始呀？”“我已经开始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太轻吧！”“别担心，我们觉得你用再大的力度也是抚摸。”河说。从旁边传来一阵七嘴八舌的声音：“是呀，是呀。”“没错，用力些吧。”雨使出了浑身的力气，江，湖，海，河才痛快了些，发出了快了的鸣叫。
啊！下雨，真好！
初中周记 篇3
我是一只小鸟，生活在大森林中。我的朋友很多：茂盛的杏树、梧桐、刺槐；还有那娇艳的美人蕉、野菊花、紫罗兰；更多的，还是那些可爱的小动物们。
森林里经常会来一群群活泼可爱的经领巾，造林护树，为我们做尽了好事。
有一天，当我寻食归来时，天啊！我的家被扔在了地上，大树也倒下了。我急切地飞来飞去，可看到的却是苦苦呻吟的大树们横躺在地上……
没过几天，来了更多的伐木者。白雾笼罩着一切。那些娇艳的花也都受了伤，垂头丧气，奄奄一息。
森林医院，更是忙得不可开交。病房里，大口大口吐白沫的，鼻子出血的`，被大树压伤的，高血压上升的，气喘病发作的等等不计其数。“铃铃铃铃……”“森林医院吗？快点来人。”“好，马上到。”“我家孩子……”“尽快！”“我妈血压上升……”铃声不断，嘈杂声不断，进出的人也不断……
我不敢再看下去，急忙来到国王家里。国王正在开会，大象博士也在。我气愤地说：“这样下去不是办法，我们应该用法律来平息这场灾难。”“对！跟他们说理去！”“对！”
大家一起来到了伐木场，找到了他们的头，并向他说明了理由，提出要停止伐木。可他却不以为然，说了一大通的废话，还把我们赶出了门。大象博士气愤地说：“他们不给面子，我们只好告到环保局去。”
马上，环保局的人来了。经过审查，发现这是一个不符合国家标准的厂。结果，他们被严重处罚！
森林有救了。
临走时，环保局的人说：“像这种违法之事，严惩不怠，你们做得对，森林是属于你们！
初中周记 篇4
今天，上午的时候，底楼的一个教室里，万老师正在给我们班上一节有趣的美术公开课。
后面坐着好多老师，都是来听课的，还有一位叔叔手里拿着个摄像机。我心里紧张得像小兔子一样怦怦跳。
上课了，万老师从后面走来，她打开电脑，点击一些我们班的人从背面照的照片让我们猜是谁。第一个照片出来后，同学们都异口同声地说：“是美术万老师！”而第二个照片出现在大屏幕上时，同学们都猜不准，因为这个照片上的老师是一头长卷发，有的同学大声说：“是冬冬老师！”有的则胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是数学万老师！”冬冬老师和万老师都是这个发型，这下同学们可犯难啦，老师说等一下告诉我们。
万老师要给我们讲画画的过程、要求了，首先要锁定你的`“目标”，然后从他（她）的发型、头型、服饰、特点开始画起，万老师还把一些其他同学的作品展示给我们看，教室里一片议论声。
我们开始画了，我东张西望：画谁好呢？我的目标一下子锁定在杨韵秋身上，说画就画，我拿起黑色水彩笔，在画纸上画了一个大大的圆，但头顶上有点倾斜，接着，我又画起了杨韵秋那像松鼠尾巴一样大的头发，可我画得一点也不像，我鼓励自己说：“别灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘画一个地方了，是杨韵秋头上戴着的那个发卡，万老师一个箭步走上来，把我的画收了，万老师干嘛呀？哦，原来万老师要展示我的画呀！
万老师把我的画拿上去展示，还有其他同学的画也被拿上去展示了。当把我的画展示出来让大家猜猜画的是谁时，好多同学都说是杨雨佳，我得意极了，心想：谁也猜不到我画的的是谁。突然，不知是谁叫了一声：“是杨韵秋！”我惊呆了，打心眼里佩服这位“高手”。
这节课有趣极了，我们高高兴兴地度过了这一堂公开课，也为听课的老师们留下了深刻的印象……
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